Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Onderwerp 2ProgrammaFacet 2.1Relatie tussen doelstellingen en inhoud van het programmaBeoordelingscriteria:- Het programma is een adequate concretisering van de eindkwalificaties van de opleiding qua niveau,oriëntatie en domeinspecifieke eisen.- De eindkwalificaties zijn adequaat vertaald in leerdoelen van (onderdelen van) het programma.- De inhoud van het programma biedt studenten de mogelijkheid om de geformuleerde eindkwalificaties tebereiken.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Er is een duidelijke planning en structuur voor het uitwerken van het curriculum naar competenties. Debetrokkenen worden hierover duidelijk geïnformeerd. Voor zOKO is in dit verband een website uitgewerkt.Belangrijk is het feit dat de curriculumontwikkeling gebeurt aan de hand van een Prioritair Actieplan. Voorts is ereen systeem voorzien voor systematische controle van het niveau en de inhoud van de opleidingsonderdelen.Vakwerkgroepen zorgen voor het concretiseren van de competenties in de opleidingsonderdelen. Ook het stageevaluatieformuliergaat uit van de basiscompetenties.De lectoren toetsen hun cursus aan de competenties en aan het eigen competentiemodel.Het competentierooster toont de koppeling tussen de competenties en de opleidingsonderdelen. Ook de SID’szijn een belangrijke leidraad voor een overzicht op de inhoud van de opleiding. Er is een goed overzicht van defunctionele gehelen per opleidingsonderdeel, zodat men duidelijk kan zien worden waar in het programma aanwelke competenties wordt gewerkt.Niveau en inhoud van het programma worden bewaakt door bevragingen van het werkveld, intervisie in devakwerkgroepen, evaluatie van cursusmateriaal door studenten en opvolging door het departementshoofd en dedienst voor Onderwijs en kwaliteit van de KATHO.Er is integratie van vakoverschrijdende leerinhouden binnen de opleiding en opleidingsoverschrijdend met ILLO.De hogeschool streeft ernaar dat alle studenten een buitenlandse ervaring kunnen meemaken. Via het initiatiefinternationalisation@home delen studenten hun buitenlandse ervaringen met thuisblijvers. Een leuk initiatief is het‘internationaal huisje’ naast de campus, voor inkomende studenten.Op departementsniveau is er groepsmobiliteit - onder meer ook naar het Zuiden - en individuele mobiliteit.Tweejaarlijks organiseert de opleiding een congres Childhood – Child good. Verschillende lectoren participeren inlectorenmobiliteit en/of zijn betrokken bij internationale netwerken en projecten.Volgens de lectoren van het tweede en derde opleidingsjaar die de commissie heeft ontmoet, is deinternationalisering te veel opleidingsonderdeel gebonden, maar is er toch een duidelijke impact op de inhoud ende organisatie van de opleiding; hierbij verwijzen ze naar goede voorbeelden.586 | opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen