Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

- Personeels- en studentenenquête - tevredenheidsmeting, in 1999;- Enquête afgestudeerden 1998, 1999 en 2000 - loopbaanontwikkeling, kwaliteit opleiding, in 2001;- Studentenenquête - feedback over pedagogisch-didactische vaardigheden van lectoren, per docent;- Bevraging stagementoren - feedback over student en opleiding, na de ingroeistage;- Studentenenquêtes - studietijdmeting, in 1999, 2000, 2003-2004, 2004-2005;- Studentenenquête - nieuwe opleidingsonderdelen, instapweek, leergroepbegeleiding;- Studentenenquête - curriculumvernieuwing en het ZER, in 2004;- Interview afgestudeerden - sterke en zwakke kanten van de opleiding, in 2004.De commissie stelt vast dat het overgrote deel van de enquêtes vijf of meer jaren oud zijn. Tijdens devisitatiegesprekken bevestigt de opleiding, dat er sinds 1999/2001 geen formele, systematische bevragingenplaatsvonden. De commissie meent dat de opleiding in beweging is, zich structureert voor kwaliteitszorg, maardat recente metingen om feedback te verzamelen eerder ad hoc en in veel gevallen informeel zijn gebeurd. Decommissie heeft vragen bij het feit dat het departements- of opleidingshoofd geen rol heeft bij de beoordeling vande evaluatieresultaten uit de bevraging van studenten over lectoren.De opleiding is er zich van bewust dat zij zonder dralen structureel en systematisch feedback moet verzamelen bijstudenten, lectoren, afgestudeerden en het werkveld.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie adviseert om systematisch alle belanghebbenden te betrekken bij het in kaart brengen enbeoordelen van de gerealiseerde kwaliteit.Facet 5.2Maatregelen tot verbeteringBeoordelingscriterium:- De uitkomsten van deze evaluatie vormen de basis voor aantoonbare verbetermaatregelen die bijdragen aande realisatie van de streefdoelen.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Het zelfevaluatierapport geeft een overzicht van de mate waarin de opleidingsplannen uit het verleden werdengerealiseerd:- Geïmplementeerd: intercultureel onderwijs (ICO), ingroeistage, mentorenopleiding, verbondenheid,instapweek, stage- en reflectieleerlijn;- Ingevoerd, nog steeds in ontwikkeling: vernieuwd curriculum;- Niet gerealiseerd: ICT-leerlijn.Op vraag van de commissie geeft de opleiding aan dat de ICT-lijn niet gerealiseerd is, omdat de infrastructuur hetniet toelaat voor kleuteronderwijs. De opleiding stelt dat de ICT-lijn wordt meegenomen in deprogrammaherziening en uitgebouwd na de realisatie van de nieuwbouw.o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l B r u g g e - O o s t e n d e | 365