Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Het betrekken van het beroepenveld gebeurt als deelnemer aan de Opleidingsadviesraad, als stagementor, viabevragingen, als gastspreker, bij schoolbezoeken of als leerkracht op een praktijkschool. Het programma en deinhoud van de opleiding, het stageconcept en de gewenste nascholing zijn geregeld het onderwerp van gesprektussen de opleiding en het beroepenveld. Er zijn geen aanwijzingen dat het werkveld invloed heeft opcurriculumvernieuwingen.In het gesprek met de commissie wezen de verantwoordelijken kwaliteitszorg erop dat de contacten met depraktijk doorheen de jaren vrij goed zijn opgezet en gegroeid. De vernieuwingen in verband met de regeling vande stage zijn gedeeltelijk geïnspireerd door de reacties vanuit het werkveld.De groep vertegenwoordigers van het werkveld die de mentorenvorming heeft gevolgd, bevestigde tegenover decommissie voldoende geïnformeerd te zijn over competentieontwikkeling. Ook voor andere werkveldvertegenwoordigerswordt de Opleidings- en Adviesraad als zeer belangrijk ervaren, zowel op het vlak vaninformatie als op het vlak van uitwisseling. Iedereen wordt gehoord, maar ook hier heerst er tijdgebrek om dieperte kunnen ingaan op bepaalde facetten van de opleiding.De commissie stelt vast dat de contacten met het werkveld goed zijn, zowel op formeel als op informeel vlak. Demogelijkheid van deelname van het werkveld aan de Opleidings- en Adviesraad wordt positief geapprecieerd. Depraktijkscholen zijn tevreden over de samenwerking met de opleiding. Vanuit het werkveld is duidelijk het signaalgekomen, dat de mentorenopleiding noodzakelijk én goed is.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie adviseert om de betrokkenheid van het werkveld, studenten en alumni bij curriculumvernieuwingentransparant te maken.Oordeel over onderwerp 5, interne kwaliteitszorg: voldoendeOp basis van de oordelen over:facet 5.1, evaluatie resultaten:facet 5.2, maatregelen tot verbetering:facet 5.3, betrekken van medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld:goedonvoldoendevoldoendeen op basis van de volgende constateringen:- Uit het facet 5.1 blijkt dat er een goed uitgebouwd kwaliteitszorgsysteem is dat ingebed is binnen dehogeschool.- Er zijn goede aanzetten om de kwaliteit op te volgen maar in de feitelijke werking wordt onvoldoende gebruikgemaakt van de resultaten. De structuren voor opvolging ontbreken.maakt de visitatie commissie een positieve afweging en stelt ze dat de opleiding voldoende potentieel heeft omde vastgestelde tekortkomingen te verhelpen. Binnen het lerarendepartement zijn er voorbeelden die de PDCAcyclusstructureel verankeren. Bovendien zijn er binnen het lectorenkorps voldoende competente mensenaanwezig om dit vernieuwingsproces in goede banen te leiden. De visitatiecommissie is van mening dat er in deopleiding voor dit onderwerp voldoende generieke kwaliteitswaarborgen aanwezig zijn.o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l S i n t - L i e v e n | 575