Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Onderwerp 3Inzet van het personeelFacet 3.1Kwaliteit van het personeelBeoordelingscriterium:- Het personeel is gekwalificeerd voor de inhoudelijke, onderwijskundige en organisatorische realisatie van hetprogramma.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De personeelsomkadering en de selectie gebeuren volgens criteria bepaald door de hogeschool. Uit gegevensvan het ZER, de beschikbare gegevens en uit de gesprekken tijdens de visitatie blijkt dat het personeelvoldoende gekwalificeerd is voor de inhoudelijke, onderwijskundige en organisatorische realisatie van hetprogramma. Het is de bedoeling bij het selecteren van nieuwe medewerkers vooral aandacht te hebben voormedewerkers die de nu al aanwezige competenties aanvullen, enige onderzoekservaring of -interesse hebben eneventueel over een diploma in de sociale sector beschikken.Er bestaat op het niveau van de hogeschool een uitgewerkt onthaalbeleid dat de opleiding heeft aangevuld metbegeleiding van nieuwe medewerkers op de werkplek door een collega uit de vakgroep als coach. Verder wordener tijdens het eerste jaar twee functioneringsgesprekken en een evaluatiegesprek voorzien. Deze gesprekkenleiden tot duidelijke afspraken over de bijkomende professionalisering. Ook de ervaren medewerkers wordenonder meer via een functioneringsgesprek aangezet om professionaliseringsactiviteiten te volgen.Op het vlak van professionalisering is er binnen de opleiding een opdrachthouder die contactpersoon is van dedienst Professionalisering op het niveau van de hogeschool. Elke medewerker krijgt de opdrachtprofessionaliseringsactiviteiten in te vullen. Daarin is de verplichte deelname aan teamgerichte vorming,opleidingsvergaderingen en infomomenten begrepen. De wijze waarop elk personeelslid invulling geeft aan deprofessionalisering wordt opgevolgd via de functioneringsgesprekken.Vanuit de hogeschool wordt jaarlijks een vormingsaanbod opgesteld, met onder meer een onderwijsdag voor allemedewerkers en een ICT-vormingsweek. Er kan ook een vraaggestuurd aanbod opgesteld worden, waarmedewerkers van diverse opleidingen kunnen aan meewerken.Het vormingsaanbod van de hogeschool wordt aangevuld met opleidingspecifieke initiatieven. Hiervoor zijnjaarlijks minstens zes halve dagen voorzien. Zo heeft de opleiding bijvoorbeeld vormingstrajecten uitgetekend infunctie van onderwijsontwikkeling en vernieuwing. Enkele voorbeelden van de afgelopen jaren:- vorming in het kader van het AMD-project;- vormingstraject voor alle lectoren rond reflecteren en leren-aan-ervaring;- vorming voor het hele team in het kader van de invoering van een flexibel en competentiegerichtopleidingcurriculum.Naast de aangeboden vorming, is er ook ruimte voor individuele intiatieven van lectoren.Een taakinvullingsmodel zorgt ervoor dat alle opdrachten evenwichtig gespreid worden over alle medewerkers.Samenvattend: er is sprake van een goed georganiseerd personeels- en professionaliseringsbeleid.52 | opleidingsrapport Arteveldehogeschool