Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Samenvattend stelt de commissie vast dat het programma gestructureerd is volgens opleidingsonderdelenwaarbinnen thematische projecten aan bod komen. Er is tevens binnen elk vak aandacht voor de relatie tussentheorie en praktijk. Over de inhoud van de opleidingsonderdelen is er overleg tussen individuele lectoren en is erde intentie om via vakgroepen te werken.Er is enige druk wat de timing van de curriculumhervorming en het aanbieden van verantwoordingsstukkenbetreft, maar de opleiding kan ook een beroep doen op de medewerking van de centrale diensten. Toch heeft deopleiding nog voldoende autonomie om in een aangepast tempo en op een geëigende wijze decurriculumhervorming voor te bereiden en uit te werken.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie adviseert om bruikbare impulsen vanuit internationale contacten in te voeren.De commissie dringt aan op de implementatie van andere recente onderwijsontwikkelingen buitenervaringsgericht onderwijs.De commissie is van oordeel dat de ontwikkeling en de implementatie van een duidelijke procedure voorcurriculumherziening en –innovatie aangewezen is.Tot slot stelt de commissie voor om meer modules te ontwikkelen die gemeenschappelijk zijn met de opleidingleraar lager onderwijs.Facet 2.2Eisen professionele gerichtheid van het programmaBeoordelingscriteria:- Kennisontwikkeling door studenten vindt plaats via vakliteratuur, aan de beroeps- of kunstpraktijk ontleendstudiemateriaal en via interactie met de beroepspraktijk, de kunstpraktijk en/of (toegepast) onderzoek.- Het programma heeft aantoonbare verbanden met actuele ontwikkelingen in het vakgebied/de discipline.- Het programma waarborgt de ontwikkeling van beroeps- of artistieke vaardigheden en heeft aantoonbareverbanden met de actuele beroepspraktijk.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De kennisontwikkeling door studenten vindt plaats via vakliteratuur vermeld in de ECTS-fiches, via aan deberoepspraktijk ontleend studiemateriaal (bijvoorbeeld leerplannen) en via interactie met de beroepspraktijk dankzij de stages.De ECTS-fiches vermelden het noodzakelijk en aanbevolen studiemateriaal. Noodzakelijk studiemateriaal zijnonder meer cursussen van de lectoren en publicaties. Iedere lector is verantwoordelijk voor de selectie/aanmaakvan het noodzakelijke studiemateriaal voor het eigen opleidingsonderdeel.Studenten krijgen boekenlijsten van de handboeken die zij eventueel op de hogeschool kunnen aankopen.o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l S i n t - L i e v e n | 549