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crime não cometido, ou uma maneira de se evitar a reorganização de um núcleo de rebeldes
em Curitiba, que na prática parece nem ter existido, pelo menos dele, Abdon jamais fizera
parte.
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e. Analfabetos e bacharéis: a educação formal dos sargentos
Se a maior parte dos sargentos conservava-se como observadores passivos, diante
das discussões políticas, guardavam, também, uma relativa distância dos bancos escolares,
mantendo suas rotinas de apenas se dedicarem ao Exército. O estudo formal era para bem
poucos, dispostos a trocarem o pouco tempo de descanso que tinham, dos horários apertados
dos quartéis, pelo desconforto das aulas noturnas e dos estudos nos finais de semana.
De uma maneira geral, conta-nos Abdon Luz que em todo o período que esteve na
ativa, nos quartéis, era difícil alguém ser visto com algum livro na mão. “Fora do quartel eu
acredito que tinha, né...” (LUZ, 2011). A leitura que tinham era a oferecida nos próprios
ambientes da caserna, durante os intervalos do almoço e, nos finais de semana, durante as
horas vagas dos serviços de escala. Eram leituras de descontração, com informações de
consumo rápido e sem profundidade, advindas normalmente de revistas, postas à disposição
dos sargentos nos cassinos, com precário, mas algum controle. Segundo ele,
era falta também, de...de cultura, né. Não traz o hábito da pessoa ler, né, a falta de
cultura. Quando a pessoa tem o hábito de ler é porque ele tem um pouquinho mais
de cultura, né, na sua vida. (...) “É, no quartel, em qualquer lugar que tivesse, no
cassino de sargentos, cassino de oficiais...tinha revista, mas livros mesmo, não tinha
(LUZ, 2011)
É o mesmo Abdon que, tendo conhecido sargentos semialfabetizados, ainda nos anos
de 1960, reforça que “o estudo no quartel, na época da “Revolução” e pra cá um pouco ainda,
era assim, muito baixo, o nível de cultura dos sargentos” (LUZ, 2011).
Os sargentos rotulados de “incultos” não haviam sido simplesmente extintos, com o
crescimento da relativa intelectualização e politização do grupo, nos anos de 1950 e 1960.
Talvez tivessem permanecido como sendo uma ampla maioria. A diferença é que, se antes da
guerra, não havia praticamente sargentos à margem dos rótulos de incultos, rudes e rústicos,
depois da guerra, mais e mais membros da figuração dos sargentos se disponibilizaram a
procurar os estudos como forma de ascenderem socialmente e adquirirem respeito.