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de cabos indistintamente, sendo ofertados e ministrados praticamente em pé de igualdade 78 ,
com poucas ressalvas. Outros cursos, porém, já buscavam limitar essa igualdade de
tratamento. Nesse sentido, o Centro de Instrução de Defesa Antiaérea tinha como finalidade
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“proporcionar a oficiais e sargentos de todas as armas a instrução especializada
necessária ao desempenho de missões de defesa anti-aérea [sic] no âmbito das
unidades de tropa de suas armas”. 79
Para isso o Centro oferecia os cursos categorias A e B para oficiais e os cursos C e D
para sargentos e cabos. Mesmo sendo a finalidade do curso ministrar instrução aos “oficiais”
e “sargentos”, eram “eventualmente aceitas indicações de 1º e 2º cabos”, havendo a exigência
de os cabos já terem realizado o Curso de Candidatos a Sargentos (CCS).
Nesse caso em específico, a barreira frouxa entre cabos e sargentos já dava mostras
do endurecimento que viria anos depois, com a Segunda Guerra Mundial, onde o papel dos
sargentos do Exército se sobrelevaria, adquirindo um status próprio, e o dos cabos
permaneceria sendo a continuidade da função dos soldados, pertencendo ao mesmo círculo
hierárquico daqueles.
e. A República dos oficiais
O movimento Republicano de 1889, que fora fruto e semente de uma mentalidade
salvacionista entre os oficiais do exército, acabou por definir, dentre outras coisas, a
construção de uma corrente de pensamento salvacionista que passou a se alastrar, também, na
arraia miúda das Forças Armadas da época. A República brasileira havia sido um movimento
particularmente ancorado nas ações de oficiais do Exército, sem nenhuma participação
conscientemente organizada pelas camadas populares (CARVALHO, 1987), muito menos de
elementos subalternos do Exército.
A Proclamação da República havia trazido resultados práticos para a oficialidade das
Forças Armadas da época, Exército e Marinha. Para eles os benefícios foram imediatos. Suas
promoções foram aceleradas, enquanto oficiais mais velhos foram reformados com soldos de
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A Escola de Educação Física, por exemplo, ministrou em 1940, curso de Monitor de Educação Física para 2
2º sargentos, 29 3º sargentos e 29 1º cabos. Boletim do Exército nº 2, de 13 de janeiro de 1940, pp. 85-86.
Boletim do Exército n° 3, de 20 de janeiro de 1940, p. 199.