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compreendesse muito bem toda essa dinâmica ao se inscrever para o concurso, conhecido
popularmente por “prova da ESA”. Sobre os lugares de formação, o depoente se questionava:
“Eu fiz a prova pra ESA 384 ! O que que tem a ver EsIE 385 O que é que tem a ver EsAEx 386 '
Ou seja, a gente tava realmente mal informado” (Entrevista nº 6).
Desconhecia, também, a diferença de formação profissional daqueles vários lugares:
“Eu não tinha noção nenhuma da diferença dessas especialidades. Isso eu só vim a conhecer
na própria escola” (Entrevista nº 6). Não dispondo de conhecimento suficiente para elaborar
um melhor critério para sua escolha, preferiu obedecer ao instinto familiar de não afastamento
do lar paterno, e, por um simples e objetivo critério geográfico, fez a escolha de ir para a
EsIE. Sabia somente que disso resultaria, na prática, a sua permanência na terra natal, por
aquele ano de formação.
Como aluno, logo no início, havia um período chamado de internato, onde todos
deveriam pernoitar na escola durante a semana e nas sextas-feiras eram liberados, para
retornarem na noite de domingo. Assim foram nas 4 primeiras semanas. A rotina das
instruções começava às 7 horas da manhã e terminava às 21 horas, quando tomavam o que era
chamado de “ceia”, e depois eram liberados para dormirem.
Terminada essa fase, normalmente ao término das instruções, no final da tarde, os
alunos, em tese, eram liberados para dormirem fora do quartel. Em tese, porque “sempre tinha
alguma coisa que impedia a gente de ir” (Entrevista nº 6). Os alunos que recebiam alguma
observação durante aquele dia por alguma falta cometida (os chamados “FOs”, ou Fato
Observado), ou perdiam o direito de pernoitarem fora do quartel ou ganhavam de presente
alguma atividade extra, a ser realizada à noite, que os impediam de sair. Os motivos variavam
desde “atrasos na instrução” até “coturno mal engraxado”, “barba mal feita” ou “cama mal
arrumada” (Entrevista nº 6). As punições, de imediato e autocraticamente aplicadas, em
consequência das faltas, normalmente eram tarefas relacionadas à limpeza das dependências
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384 Escola de Sargentos das Armas, localizada em Três Corações-MG.
385 Escola de Instrução Especializada, localizada no Rio de Janeiro, principal lugar onde se formavam os
sargentos da área logística. Os alunos faziam o curso básico do CFS naquela escola, que durava cerca de 3
meses. Em seguida, iriam para outras escolas sediadas no Rio de Janeiro. Aqueles que haviam escolhido o
serviço de Saúde iriam para a Escola de Saúde do Exército (EsSEx); aqueles que haviam escolhido o serviço
de Manutenção de Comunicações, iriam para a Escola de Comunicações (EsCom), ao lado da EsIE. Aqueles
que haviam escolhido as áreas de mecânica (automóveis, armamento e mecânico operador) iriam para a
Escola de Material Bélico (EsMB) fazer, no restante do ano, o curso e suas especialidades; aqueles que
haviam escolhido Intendência e Topografia, permaneceriam na EsIE, e lá se qualificavam.
386 Escola de Administração do Exército, localizada em Salvador. Naquela escola eram formados exclusivamente
sargentos de Intendência, e quem para lá fizesse a escolha, automaticamente ingressaria, ao final do curso
básico, no curso de Intendência, sendo impossibilitado de escolher qualquer outra especialidade.