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pelas ações e conversas do grupo de estudantes e das aulas de seus professores, pois, segundo
o depoente,
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os caras...discordavam, né. Porque essa [pausa curta] ditadura, que eles falam, é
coisa que colocavam na cabeça de estudantes. Estudante é massa fácil de manejar.
Então, era ditadura! (OLIVEIRA, 2011).
Entre a causa dos seus colegas de colégio, cujo lema era “Abaixo a Ditadura”, e a
causa do governo militar, cujo lema era “Brasil, ame-o ou deixe-o”, para o qual, por questões
funcionais, via-se obrigado a lutar, Oliveira escolheu a sua própria causa. Uma causa sem
lema, sem nobreza de grandes ideais. Queria simplesmente estudar. Queria reconhecimento
social. Queria conquistar, por méritos próprios – exatamente como quando foi aprovado no
concurso público para a ESA – um reconhecimento social. O antes desacreditado cabo
Oliveira, rotulado de analfabeto pelos próprios colegas também cabos (ou, pelo menos, assim
se imaginando, diante daqueles que já tinham o segundo grau completo), agora sargento,
talvez tivesse sentido que podia ser mais. Para isso, precisava de um diploma.
Contudo, o ambiente em que pretendia consegui-lo pareceu-lhe hostil. Para penetrar
as limitações sociais que lhes impunham e se ver livre do estigma de analfabeto dentro do
quartel, sujeitar-se-ia a outras qualificações, também pouco lisonjeiras, tais como milico,
reacionário, gorila, “dedo-duro”, no caso de deixar claro aos colegas e professores como
ganhava a vida.
Vivera, aliás, um impasse. No universo militar, tivera sua identidade estigmatizada
pelas suas limitações no campo intelectual; limitações impostas pelas suas condições sociais,
no universo de sua vida civil. Por sua vez, para curar-se do estigma, o que deveria ser feito
numa instituição civil, corria o risco de ter sua identidade estigmatizada, em outras medidas,
pela simples condição de pertencimento à sociedade militar. Oliveira não queria ser tratado
como um “analfabeto” dentro do quartel, mas também não pretendia ser um “milico” ou
“gorila”, fora dele. A solução encontrada fora a omissão aos seus colegas e professores acerca
do seu ramo de negócios. Essa omissão não duraria muito tempo.
Oliveira nunca saía do quartel fardado. Mas teve que participar de um desfile público
em comemoração ao 7 de setembro. Na segunda-feira seguinte, ao chegar em sala de aula,
“tinha um quepe desenhado no quadro negro. Estava escrito assim: 'Olha o chapéu do Adão!”
(OLIVEIRA, 2011). Fora visto, por um de seus colegas, fardado no desfile. Segue Oliveira,
com muito bom humor