посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Список використаної літератури:
1. Грабовський В.А. Державно-громадське управління загальною
середньою освітою на районному рівні: дис. … канд. наук з держ.
управління : 25.00.02 / В’ячеслав Альбертович Грабовський. – К., 2006. –
239 с.
2. Громадсько активні школи в Україні: кроки до дій / упор.
Н. Софій, Ю. Кавун. – К.: Всеукраїнський фонд «Крок за кроком», 2005. –
162 с.
3. Громадсько-активні школи в Україні: кроки до дій посібник зі
створення та управління громадсько-активною школою. –
Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» – 2-ге видання. – К.: СПД
Парашин К.С., 2008. – 164 с.
4. Костюк Г. Громадсько-активна школа: управління, партнерство,
розвиток/ Г. Костюк // Сільська школа України. – 2006. – № 9. – С. 11-14.
5. Львівська область, ЄС та ПРООН продовжать співпрацювати
для розвитку місцевих громад [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.oblrada.lviv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=
125:lvivska-oblast-es-ta-proon-prodovzhat-spivpratsjuvati-dlja-rozvitkumistsevih-gromad&catid=9:news&Itemid=1
6. Організація та розбудова громадсько активної школи як
осередку розвитку громади: [навч.-метод. посібник / Г. Єльникова,
Л. Даниленко, Н. Клокар та ін.] / за заг. ред. Г. Єльникової;
Всеукраїнський фонд «Крок за кроком». − К. : СПД-ФО Парашин К.С. −
2007. − 172 с.
7. Стукалова Т.Г. Громадсько-активна школа – осередок
розвитку суспільства/Т.Г. Стукалова// Матеріали Всеукраїнської
конференції «Громадсько-активні школи України: діалог
партнерства»/Київ/ 22-23 грудня 2010 року, С.102.
8. Шмігельський М. Ісаєвич Братства та їхні школи.
Шкільництво уніатів // Історія української культури. У п’яти томах. Том 2
(Українська культура XIII — першої половини XVII століть). – Київ,
«Наукова думка», 2001.
Питання до самоконтролю:
1. Назвіть складові моделі громадсько-активної школи.
2. У чому полягає сутність демократизації?
118