посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Форма для виконання вправи:
№ ПІБ депутата
1.
Іванов Тарас
Григорович
2.
...
Необхідні заходи
для виконання
депутатських
функцій
Необхідні
ресурси для
заходів
Можливості
школи для
допомоги
депутату
Вправа 3. Проаналізуйте, які можуть виникнути загрози
співпраці школи із місцевими депутатами.
Форма для виконання вправи:
ПІБ депутата Переваги співпраці Недоліки чи загрози
№
співпраці
1. Депутат N
2. Депутат X
…
Вправа 4.
Перший етап. Створіть ініціативну групу та пограйте у рольову
гру «Лобізм на місцевому рівні».
Мета: виробити навички проводити лобіювання на місцевому
рівні.
Хід вправи:
Крок 1. Обрати ведучого. У залежності від кількості учасників,
об’єднатися у дві групи та розподілити ролі. Можливі варіанти ролей:
• депутати сільських або селищних рад та представники школи;
• сільський або селищний голова та представники школи;
• депутати районної ради та представники школи;
• тощо.
Крок 2. Кожна група повинна підготувати:
• представники школи – «Що вони можуть дати представникам
іншої груп?» (в залежності від пари);
• представники законодавчої чи виконавчої ланки – «Що їм
потрібно від школи?» або «Що їм школа може дати?».
132