посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Тема 5. Правові дії, спрямовані на захист школи,
діяльність якої збираються припинити.
15.30 – 15.50 – Взаємодія із правоохоронними та
контролюючими органами для забезпечення законності рішень про
ліквідацію школи: міні-лекція.
15.50 – 16.45 – Правові засоби захисту прав та інтересів
учасників навчально-виховного процесу під час ліквідації школи:
робота з документами, метод 6х6.
16.45 – 17.00 – Підсумки дня.
П’ЯТИЙ ДЕНЬ
9.00 – 9.20 – Вступ. Нагадування минулого дня.
9.20 – 9.50 – Засоби судового захисту під час громадських
кампаній: презентація Power-point.
9.50 – 10.30 – Пошук судових рішень в Єдиному державному
реєстрі судових рішень: індивідуальна робота в інтернеті.
10.30 – 11.00 – Перерва.
11.00 – 12.30 – Складання судового позову: робота в малих
групах, обговорення у великому колі.
12.30 – 13.30 – Обідня перерва.
13.30 – 14.45 – Планування кампанії на захист школи:
індивідуальна робота, презентація у малих групах з експертами.
14.45 – 15.00 – Формування завдань практичної частини
навчального курсу.
15.00 – 15.30 – Підведення підсумків тренінгу.
318