поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Розділ V<br />
РОЗДІЛ V. ПРАВОВІ ДІЇ, СПРЯМОВАНІ НА<br />
ЗАХИСТ ШКОЛИ, ЯКУ ЗБИРАЮТЬСЯ ЗАКРИТИ<br />
Може статися так, що, не дивлячись на всі впроваджені<br />
ініціативною групою громадські кампанії, засновник все ж таки прийме<br />
рішення про ліквідацію школи. У такому разі не думайте, що не можна<br />
відновити справедливість й повернути закон на свій бік. Більше того,<br />
якщо у вас є незаперечні докази, зібрані під час громадського<br />
моніторингу. Для захисту прав учнів, батьків учнів та працівників школи<br />
існують правові механізми.<br />
Більшість громадян нашої держави, зачувши слово «суд», одразу<br />
ж опускають руки та втрачають усіляке бажання займатися захистом<br />
власних прав. Між тим, ст. 55 Конституції України гарантує, що права і<br />
свободи людини і громадянина захищаються судом: «Кожному<br />
гарантується право на оскарження в суді рішень, дій чи бездіяльності<br />
органів державної влади, органів місцевого самоврядування, посадових і<br />
службових осіб. Кожен має право звертатися за захистом своїх прав до<br />
Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.(…) Кожен має<br />
право будь-якими не забороненими законом засобами захищати свої<br />
права і свободи від порушень і протиправних посягань».<br />
Отже, справедливість завжди треба відстоювати. Однак людям<br />
без професійної підготовки важко займатися правовою діяльністю<br />
самотужки. Для цього необхідно принаймні активістам ініціативної<br />
групи підвищити свої правові знання у даній сфері. Також у нагоді<br />
можуть бути різні громадські організації, що допоможуть<br />
проконсультувати щодо тлумачення законодавства, скласти позов або<br />
навіть представити інтереси представників школи у суді тощо.<br />
Якщо вважаєте, що прийняте рішення про ліквідацію чи<br />
реорганізацію шкільної установи незаконне, права представників<br />
навчально-виховного процесу були порушені, і є бажання поновити<br />
порушені права законним шляхом, то вивчення цього розділу буде на<br />
користь.<br />
237