посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

• прийняття рішень, які не передбачені діючим законодавством
(припинення діяльності ЗНЗ із формулюванням «закрити» тощо);
• без забезпечення підвезення дітей та викладачів до нових
місць навчання або неякісне їх перевезення;
• без забезпечення працевлаштування звільнених працівників;
• має місце неналежне використання приміщень ліквідованих
шкіл тощо.
Аналіз цієї ситуації дозволяє зробити висновок, що рішення
органів влади/місцевого самоврядування щодо долі шкіл є
необґрунтованими та із порушеннями нормативно-правових актів,
регіональні програми виконуються недосконало. Така ситуація має бути
змінена в першу чергу завдяки об’єднанню зусиль працівників шкільного
закладу, батьків учнів та мешканців громади.
Однак поодинокі випадки спонтанних громадських дій на захист
прав учасників навчально-виховного процесу та збереження школи, як
правило, були приречені на програш через низький рівень правових
знань та навичок педагогів та батьківської громадськості у питанні
ліквідації/реорганізації ЗНЗ.
Одним із шляхів вирішення даної проблеми є підвищення
правової освіченості керівників та вчителів ЗНЗ, батьків учнів через
впровадження освітніх програм та видання правоосвітньої літератури.
Проект Східноукраїнського центру громадських ініціатив «Вчимося
праву – зберігаємо школи» включав обидві ці складові. За результатами
його впровадження протягом жовтня 2011 р. – травня 2012 р. було
створено навчальний курс та даний посібник «Як зберегти школу у
власній громаді: керівництво до дії».
З повагою,
Оксана Дрєпіна,
керівник проекту «Вчимося праву – зберігаємо школи»,
заступник голови Східноукраїнського центру громадських
ініціатив
8