поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Розділ I<br />
же час, він не стоїть над усіма іншими гілками влади, які йому<br />
підпорядковуються, й бере участь у їх формуванні і взаємодіє із ними.<br />
Основні функції Президента України як глави держави визначено в<br />
ст. 102 Конституції України.<br />
Президент України, як гарант додержання Конституції України,<br />
наділений правом законодавчої ініціативи. Це дозволяє йому<br />
порушувати питання щодо забезпечення додержання норм Конституції<br />
України та приведення чинного законодавства у відповідність до<br />
основного Закону. Зокрема, Президент України може накладати вето на<br />
закони, прийняті Верховною Радою України, скасовувати акти Кабінету<br />
Міністрів України та акти Ради міністрів Автономної Республіки Крим.<br />
Також Президент України виступає гарантом прав і свобод<br />
людини і громадянина через реалізацію функції законодавчої ініціативи.<br />
Основними діями у даному напрямку є видання указів, доручень.<br />
Прикладами актів Президента України, які передбачали б забезпечення<br />
доступу громадян до освіти можемо навести наступні:<br />
• Доручення Президента України від 22.11.2011 р. «Щодо<br />
забезпечення доступності загальної середньої освіти, збереження мережі<br />
малокомплектних загальноосвітніх навчальних закладів»;<br />
• Указ Президента України від 30.09.2010 р. № 926 «Про<br />
забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні»;<br />
• Указ Президента України від 20.03.2008 р. № 244/2008 «Про<br />
додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні».<br />
Існування (розроблення) великої кількості подібних документів, а<br />
також надання їх на виконання уряду пов’язано із тим, що ліквідація<br />
(реорганізація) загальноосвітніх навчальних закладів є надзвичайно<br />
гострим питанням в системі освіти та турбує широкі кола громадськості<br />
(листи-звернення членів ініціативних груп до Президента України,<br />
висвітлення у ЗМІ, обговорення громадськістю тощо). Саме тому<br />
потребує втручання гаранта держави у зміні підходів та пошуку<br />
нововведень до вирішення подібних питань, додаткового регулювання та<br />
внесення змін до галузевих законів та цільових програм.<br />
Верховна Рада України – загальнодержавний орган, в якому<br />
зосереджено всю законодавчу діяльність у країні. Статті 85 та 92<br />
Конституції України, Закони України про внесення відповідних змін,<br />
офіційні тлумачення положень Конституції України, які надані<br />
Конституційним судом України, містять перелік питань, що належать до<br />
компетенцій Верховної Ради України та роз’яснюють порядок їх<br />
реалізації.<br />
21