поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. Визначте правовий аспект питання захисту прав учнів, батьків<br />
та членів громади.<br />
3. Опишіть політичну складову проблеми ліквідації шкіл.<br />
4. Які права учнів та батьків найчастіше порушуються під час<br />
ліквідації школи?<br />
5. Визначте правові дії для захисту прав учнів, батьків та членів<br />
громади.<br />
Практичні завдання<br />
Вправа 1. Знайдіть в Єдиному державному реєстрі судових<br />
рішень (сайт http://reyestr.court.gov.ua/) справу про оскарження рішень<br />
місцевої влади, що торкаються порушень прав учнів унаслідок ліквідації<br />
ЗНЗ, та заповніть нижче подану форму.<br />
Форма для виконання вправи:<br />
2.<br />
3.<br />
№ Номер та<br />
дата справи,<br />
назва суду<br />
1.<br />
Стисло<br />
справи<br />
суть<br />
Висновки<br />
рішення суду<br />
та<br />
Норми<br />
законодавства,<br />
на які спирався<br />
суд при<br />
винесенні<br />
рішення<br />
Вправа 2. Складіть список органів, що допоможуть захистити<br />
права батьків учнів у ситуації відкритого грубого тиску та погроз з боку<br />
служб у справах неповнолітніх.<br />
Форма для виконання вправи:<br />
№ Назва органу Послуги, вид<br />
допомоги<br />
ПІБ<br />
керівника<br />
Контактна<br />
адреса,<br />
телефон<br />
Вправа 3. Визначте три аргументи, підкріплені нормами закону,<br />
до представника відділу освіти місцевого рівня, що можна використати у<br />
264
Change language