посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Розділ III
Звичайно, цей перелік не є вичерпним. Натомість треба розуміти,
що імідж – це не панацея. Але ним треба активно займатися, поки хтось не
менш активний не зайнявся закриттям вашої школи.
Залишайтеся вірними тому, що ви заклали у фундамент своєї
діяльності: цінностям, цілям, принципам та стандартам. І тоді батьки
будуть казати не «школа, у якій навчається моя дитина», а «НАША
школа». Відчуваєте різницю, чи не так?
Список використаної літератури:
1. Волкова В.В. Имидж образовательного учреждения в контексте
проблемы конкурентоспособности ВУЗов / В.В. Волкова // Сборник
научных трудов Северо-Кавказского государственного технического
университета. [Электрон. ресурс]. – Серия «Гуманитарные науки». – 2005.
– № 2 (14). – Режим доступу : http://www.ncstu.ru
2. Даниленко Л.В. Менеджмент имиджа образовательного
учреждения / Л.В. Даниленко // Справочник руководителя
образовательного учреждения. – 2008. – № 10. – С. 54 – 59.
3. Дрєпіна О.М., Переходченко О.В. Інтернет та нові можливості із
залучення додаткових ресурсів для школи/ О.М. Дрєпіна,
О.В. Переходченко. – Луганськ: ТОВ «Перша друкарня на паях», 2011. – 56
с.: іл.
4. Живаєва Т. Імідж освітнього закладу освіти та особистість
керівника / Т. Живаєва // Директор школи. Україна. – 2005. – № 3-5. –
С. 158-162.
5. Зуевская И. Имидж школы как ресурс ее развития/ И. Зуевская
//Управление школой – 2005. - № 7 (1-15апр). – С. 8-11.
6. Лазаренко И.Р. Формирование имиджа образовательного
учреждения как управленческое новшество/ И.Р. Лазаренко
[Электронный ресурс] // Педагог. – 2000. – № 9. – Режим доступа:
http://www.niro.nnov.ru/bibl40.doc
7. Панасюк А.Ю. Формирование имиджа / А.Ю. Панасюк. – М. :
Омега – Л., 2008. – 265 с.
8. Паутов В. Не каждый директор желает знать…или Зачем
администратору определять миссию школы / В. Паутов // Лидер
образования. – 2004. – № 5. – С. 44-47.
161