посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Розділ IV
РОЗДІЛ ІV. ГРОМАДСЬКІ ДІЇ,
СПРЯМОВАНІ НА ЗАХИСТ ШКОЛИ,
ЯКУ ЗБИРАЮТЬСЯ ЗАКРИТИ
Якщо шкільне керівництво та громадські активісти завчасно не
усвідомили та не вжили превентивних заходів із уникнення можливості
закриття школи, проблема ліквідації закладу може постати перед ними у
будь-який момент. Причому вже на етапі активної підготовки владного
рішення.
Цікаво, що за останні п’ять років з понад тисячі громад України, де
були закриті/реорганізовані школи, лише одиниці спромоглися активно
вплинути на рішення влади та здійснити результативні дії на захист своїх
навчальних закладів. Частіше ж дії ініціативних груп носили спонтанний
характер й, як правило, зазнали поразки.
Разом із тим, в арсеналі представників школи може бути чимало
аргументів на збереження школи. Закриття шкіл може призвести до
невиправдано швидкого зникнення сільських населених пунктів, занепаду
мікрорайонів промислових міст. Це тому, що школа у малій громаді
займає особливе місце в соціальному житті й є основним, а часом і єдиним
осередком надання освітніх, соціальних та культурних послуг для різних
вікових категорій мешканців громади. За умов обов’язкової дошкільної
освіти, покращення показників народжуваності та недостатньої кількості
садочків, школа бере на себе обов’язки з надання дошкільної освіти. За
умов ліквідації шкіл у невеликих громадах ситуація із отриманням послуг
дошколятами виглядає вкрай сумнівною.
Для дітей шкільного віку з малої місцевості школа є не тільки
навчальним закладом, а й місцем, що опікується дитиною 24 години на
добу, займається її культурним розвитком та вихованням (гуртки,
зайнятість після школи, профілактика злочинності та шкідливих звичок).
А неякісне перевезення дітей до іншого шкільного закладу створює
загрози для безпеки життя та здоров’я дітей, погіршує якість освіти.
Припинення діяльності школи створює умови для порушення прав
мешканців громади, позбавляючи їх робочих місць та здобуття освіти
протягом всього життя. Школа – культурний центр збереження місцевих
традицій. Саме позашкільні заходи школи збирають всю громаду й є
єдиною можливістю дорослих мешканців відпочити, культурно
збагатитися та отримати можливість духовного спілкування. У додаток,
місцевою владою останні десять років не виділялося коштів на ремонт та
169