посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Список рекомендованої літератури:
1. Адвокасі: практичний посібник/ Упор. Г. Кіященко. – К., 2009.
– 103 с. Адреса в інтернеті: http://issuu.com/gurtrc/docs/advocacy
2. Менджул М.В., Навроцький В.В. Кампанії адвокасі як
інструмент демократичних перетворень/М.В. Менджул, В.В. Навроцьий.
– Ужгород, 2011. – 66 с. Адреса в інтернеті:
http://zakgromrada.org.ua/materials/advokasi.pdf
3. Посібник з розвитку громад: Пр. порадник для небайдужих/
Кол. авт.: Л.О. Єльчева, І.М. Ібрагімова та ін. – К., 2007. – 458 с. Адреса в
інтернеті: http://www.cvu.org.ua/files/doc1187014518manual.pdf
Питання до самоконтролю:
1. Що таке громадський контроль і у чому його сутність?
2. Хто може бути суб’єктом громадського контролю? Що є
предметом громадського контролю?
3. Які механізми громадського контролю існують в Україні? Від
чого залежить вибір конкретного механізму громадського контролю?
4. У чому сутність громадських слухань?
5. Із яких етапів складаються громадські слухання і що кожен із
етапів передбачає?
6. Через які етапи проходить організація та планування
громадських дій?
7. Що таке ключове повідомлення кампанії і якою є його роль під
час самої кампанії?
8. Чи є і яка різниця між ключовим повідомленням та
інформаційними повідомленнями кампанії?
9. Назвіть основні форми можливих громадських дій на захист
вашої школи.
Практичні завдання
Вправа 1. Складіть проект резолюції громадських слухань, під
час яких відбулося обговорення можливих альтернатив покращення
якості освіти у вашій громаді.
196