посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Розділ IV
Всеукраїнську асоціацію громадських правозахисних організацій:
Українська Гельсінська спілка з прав людини (УГСПЛ). На сайті УГСПЛ
– www.helsinki.org.ua – можна знайти контакти 30 організацій-членів
(див рубрику «Члени спілки»), а також контакти мережі громадських
приймалень (див. рубрику «Громадські приймальні»). Оскільки
правозахисні організації співпрацюють одна з одною, звернувшись за
допомогою до однієї, можна отримати експертну підтримку або корисні
поради також від інших членів правозахисної спільноти.
Звертаючись до правозахисників, потрібно надати їм найповнішу
об’єктивну інформацію щодо поточної ситуації, а також щодо
передісторії та перспектив розвитку подій, – бажано в письмовому
вигляді. Обов’язково – всі копії офіційних документів (рішення, відповіді
на інформаційні запроси і т.ін.). Наполегливо радимо підготувати саме
письмовий опис ситуації – тоді представникам правозахисної організації,
з якими ви будете контактувати, легше буде проаналізувати ситуацію та
залучити до співпраці ширше коло експертів із правозахисної мережі.
Крім того, маючи письмовий опис ситуації, ви самі зможете одночасно
звертатися до якнайширшого кола потенційних союзників.
Зміст письмового опису має включати якнайбільше всього, що
може мати значення для захисту школи: всі аргументи, які можуть бути
використані як виправдання ліквідації школи, і всі контраргументи, які
свідчать на користь збереження вашої школи. Треба відзначати джерело
інформації, її достовірність, офіційний чи неофіційний характер.
Додаткові запитання з боку правозахисників та експертів, до яких ви
звертатиметесь, дозволять в процесі активного діалогу доповнювати ваш
письмовий опис, який в подальшому може бути дуже корисним при
складанні звернень в державні або судові інстанції.
Можливі напрямки допомоги з боку правозахисних
організацій:
• правова: консультують, надають поради з оформлення
документів, представляють інтереси в судах;
• інформаційна та методична: надають знання та поради
щодо організації процесу захисту школи, особливостей проведення
громадських заходів, допомагають у поширенні інформації через ЗМІ та
організації інформаційних кампаній, надають контакти необхідних
посадових осіб тощо;
• посередницька: допомагають налагодити зв’язки
представників ініціативної групи із впливовими публічними чи
211