посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

відповідний орган центральної влади, з описом проблеми та питаннями,
до розв’язання яких має втрутитись представник влади.
Якщо права територіальної громади порушуються з боку
представників влади, зокрема коли питання про закриття школи
ставиться з метою передачі комунальної власності або використовуються
маніпуляції на зразок мовного питання, доречно звернутися в місцеві та
всеукраїнські засоби масової інформації для широкого обговорення
питання, проведення журналістського розслідування, звернення до
правоохоронних органів тощо.
Окремо представники територіальних громад можуть звернутися
до громадських рад, які створюються при органах місцевої та центральної
влади для взаємодії з громадськістю, та до громадських організацій.
Останні від свого імені можуть звертатися з інформаційними запитами
до представників влади, висвітлювати отриману інформацію, ставати на
захист територіальних громад, проводити круглі столи з обговорення
проблем щодо закриття шкіл, організовувати прес-конференції тощо.
Учні, вчителі та батьки наділені правами, передбаченими
українським законодавством, та мають можливості їх захисту.
Територіальна громада є складовою місцевого самоврядування,
тому може брати участь і здійснювати вплив через публічні процедури:
консультування, громадські обговорення чи слухання, місцеві ініціативи
тощо щодо прийняття рішень по змінах в системі місцевого
самоврядування.
Питання, які стосуються закриття шкіл чи тимчасового
припинення їх діяльності, слід виокремлювати за правовою та
політичною складовою.
Права учнів, вчителів, батьків, територіальних громад можна
захищати як через звернення до представників влади, так і за допомогою
засобів масової інформації та громадських організацій.
Список використаної літератури:
1. Закон України «Про загальну середню освіту» від 13.05.1999 р.
№ 651-XIV // База даних «Законодавство України» Електронний
ресурс. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/651-
14/page2
262