поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
поÑÑбник âЯк збеÑегÑи ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ð»Ð°ÑнÑй гÑомадÑ: кеÑÑвниÑÑво до дÑÑâ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
– масова хода як публічне вираження<br />
соціально-політичного настрою; організована форма політичних дій,<br />
оскільки в неї є організатори, цілі та завдання.<br />
Вікіпедія Електронний ресурс. – Режим<br />
доступу:<br />
http://uk.wikipedia.org/wiki/Демонстрація.<br />
– збори людей в громадському місці з<br />
метою привернення уваги до конкретної події або проблеми.<br />
Адвокасі: практичний посібник/ Упор.<br />
Г. Кіященко. – К., 2009. – 103 с.<br />
Депутат місцевої ради – представник інтересів територіальної<br />
громади, виборців свого виборчого округу. Зобов’язаний виражати і<br />
захищати інтереси відповідної територіальної громади та її частини -<br />
виборців свого виборчого округу, виконувати їх доручення в межах своїх<br />
повноважень, наданих законом, брати активну участь у здійсненні<br />
місцевого самоврядування.<br />
Ст. 2 Закону України «Про статус<br />
депутатів місцевих рад» від 11.07.2002 р.<br />
№ 93-IV.<br />
Депутатське звернення – викладена в письмовій формі пропозиція<br />
народного депутата, звернена до органів державної влади та органів<br />
місцевого самоврядування, їх посадових осіб, керівників підприємств,<br />
установ і організацій, об’єднань громадян здійснити певні дії, дати<br />
офіційне роз’яснення чи викласти позицію з питань, віднесених до їх<br />
компетенції.<br />
Ч. 1 ст. 16 Закону України «Про статус<br />
народного депутата України» від<br />
17.11.1992 р. № 2790-XII.<br />
Державна цільова соціальна програма «Шкільний автобус»<br />
спрямована на забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Метою<br />
Програми є організація безпечного, регулярного і безоплатного<br />
перевезення учнів, дітей та педагогічних працівників дошкільних і<br />
загальноосвітніх навчальних закладів у сільській місцевості до місця<br />
навчання, роботи і додому, поліпшення освітнього рівня населення, що<br />
проживає у такій місцевості, та раціонального використання кадрового<br />
300