посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

5.3. Взаємодія із правоохоронними та контролюючими
органами для забезпечення законності рішень
про ліквідацію школи
У демократичній, правовій державі кожне право особи,
закріплене належним чином, забезпечується всією повнотою влади [1,
378]. Відповідне забезпечення здійснюється в тому числі з допомогою
використання різноманітних способів захисту прав.
Оскільки значна частина суб’єктивних прав громадян, зокрема і
гарантоване статтею 53 Конституції України право на освіту,
реалізуються в процесі виконавчо-розпорядчої діяльності різних органів
(посадових осіб), то тим інструментом, який дозволяє захищати права, є
адміністративно-правові способи [2, 15].
До способів захисту прав та свобод людини і громадянина, які
мають адміністративно-правовий характер, належать:
а) конституційне право громадян на оскарження;
б) загальний нагляд прокуратури, представництво прокурором
інтересів громадян в адміністративному судочинстві;
в) судовий контроль та нагляд по захисту прав та свобод громадян
[2, 16].
Тож розглянемо детальніше особливості використання перших
двох із вищенаведених способів у процесі захисту школи від ліквідації.
Що ж до судового контролю, то про можливості його застосування мова
піде в наступному підрозділі цієї книги.
Право на оскарження
Конституційне право громадян на оскарження передбачає, що усі
мають право направляти індивідуальні чи колективні письмові
звернення або особисто звертатися до органів державної влади, органів
місцевого самоврядування та посадових і службових осіб цих органів, що
зобов’язані розглянути звернення і дати обґрунтовану відповідь у
встановлений законом строк [4, ст. 40]. Механізм реалізації права на
звернення прописаний в Законі України «Про звернення громадян». Він
передбачає можливість подання до будь-яких органів влади та місцевого
самоврядування, їх посадових та службових осіб таких видів звернень як:
1) пропозиція (зауваження);
2) заява (клопотання);
3) скарга [5, ст. 3].
266