посібник “Як зберегти школу у власній громаді: керівництво до дії”

Розділ IV
будь-яких громадських дій є ретельний аналіз ситуації. На основі
проведеного аналізу місцевої ситуації, ініціативна група кампанії має
сформулювати реалістичну та конкретну мету кампанії, ключове
повідомлення кампанії та методи донесення ключового повідомлення до
груп, які здійснюють реальний вплив на прийняття остаточного рішення
щодо школи у громаді.
Список використаної літератури:
1. Адвокасі кампанії як інструмент протидії проявам корупції.
Матеріали тренінгу. Проект «Сприяння активній участі громадян у
протидії корупції в Україні «Гідна Україна» , USAID, 2007.
2. Закон України «Про загальну середню освіту» від 13.05.1999 р.
№ 651-XIV.
3. Закон України « Про звернення громадян» від 02.10.1996 р.
№ 393/96.
4. Закон України «Про інформацію» від 09.05.2011 р. № 2657-12.
5. Закон України «Про доступ до публічної інформації» від
13.01.2011 р. № 2939-VI.
6. Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні» від
21.05.1997 р. № 280/97.
7. Захаров Є. Громадський контроль і права людини// Права
Людини. – 23.12.2009 р. – Електронний ресурс. – Режим доступу:
http://www.khpg.org/index.php?id=1261552395
8. Конституція України від 28.06.1996 р. № 254к/96-вр.
9. Місцеве самоврядування у громаді: практичний посібник для
депутатів місцевих рад та активістів громад / За заг. ред. А. Ткачука. – К.:
ІКЦ «Леста», 2004. – 280 с.
10. Положення про загальні збори громадян за місцем
проживання в Україні: постанова Верховної Ради України від 17.12.1993 р.
11. Про порядок організації і проведення зборів, мітингів,
вуличних походів і демонстрацій в СРСР: указ Президії Верховної Ради
СРСР від 28.07.1988 р.
12. Форми та методи залучення громадськості: навч. посібник /
Інститут громадянського суспільства; за заг. ред. В. Артеменка. – К.: ІКЦ
«Леста», 2007. – 248 с.
13. Шарп Джин. Політика ненасильницьких дій/ Д. Шарп. –
Бостон, 1973.
195