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Dissertation Abel - MADOC - Universität Mannheim

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Kurs „Einführung in die systemisch-lösungsorientierte Beratung“<br />

1. Theorie 2. Selbsterfahrung 3. Beratungstraining<br />

Kursteilnehmer: Aktivierung und Stärkung interner Ressourcen<br />

A) Beratungskompetenz und professionelles Verhalten: lösungsorientiertes<br />

Beratungsgespräch, verbesserte soziale Interaktionen<br />

B) Kognitive Ressourcen: Wissen, Selbstwirksamkeit, proaktive Einstellung,<br />

verringerte Bedrohungseinschätzung<br />

Gesprächspartner (Klient,<br />

Patient, Kollege, Vorgesetzter,<br />

Schüler, Arzt):<br />

• Aktivierung + Stärkung von<br />

Ressourcen<br />

• Verringerung von Stress<br />

• Verbesserung des<br />

Gesundheitszustandes<br />

• Realisierte Lösungen<br />

- Z u f r i e d e n h e i t s e b e n e -<br />

- L e r n e r f o l g s e b e n e -<br />

Prävention (Kap. 4) von Stress und Burnout (Kap. 3)<br />

durch Mediator- und Moderatorfunktion der Ressourcen<br />

Abb. 13: Modell der hypothetischen Effekte des Kurses<br />

Transfer in den beruflichen und privaten Alltag<br />

Verbesserung der Kommunikation<br />

Lösungsorientiertes Selbstmanagement<br />

Subjektiv eingeschätzter gesundheitlicher Nutzen<br />

Stabilität der Trainingseffekte<br />

- T r a n s f e r e b e n e -<br />

92

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