Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

4. Los productos colectivos generados 24
Consideramos que conforme avancen las investigaciones en Cibercultur@ llegará un
momento en que estemos en condiciones de establecer un índice de emergencia de
Cibercultur@ en las comunidades que nos permita estandarizar la evaluación sobre su
emergencia por medio de un Sistema Adapatativo para el Análisis Social, tal y como se
explica en el capítulo seis de este libro.
Lineamientos iniciales para generar Cibercultur@
De acuerdo a los lineamientos propuestos por el LabCOMplex para la investigación y el
desarrollo de Cibercultur@ por medio de Comunidad Emergente de Conocimiento
Local(CECL), es necesario que los miembros de éstas: tengan libertad de permanencia,
establezcan relaciones horizontales y formen un equipo constituido por tres perfiles 25
a) Un responsable tecnológico encargado de la administración de los insumos
tecnológicos
b) Un promotor cultural: responsable de la aplicación de la metodología
c) Un Investigador: responsable de observar y medir el cambio en la comunidad y la
emergencia de Cibercultur@ :
Sin embargo de acuerdo a las características del aula tradicional, estás condiciones y
perfiles no se cumplen, pues, por estar sujetos a un sistema formal de educación, la
pertenencia en el grupo es obligatoria; las relaciones, entre maestro y alumno, son
tradicionalmente verticales y no fue posible contar con un equipo de trabajo dentro del aula,
por lo que en mi función de docente/investigador tuve que asumir los tres roles propuestos
24 Mas Margarita “Procesos cognitivos en Cibercultur@ y comunidades emergente de conocimiento
(documento no publicado)
25 Es importante destacar que cuando se realizó está investigación en el LabCOMplex hablábamos de
agentes responsables. Esta visión ha cambiado y ahora se habla de perfiles. Para mayores detalles sobre los
perfiles ver el capítulo 1 de este libro
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