Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

1. Una causa por la que el docente teme soltar su cuota de poder, es el temor de que
los objetivos del curso no se cumplan y quedar mal ante la dirección.
2. Una causa por la que el docente teme (consciente o inconscientemente) soltar su
cuota de poder es porque no considera que el tema sea lo suficientemente
interesante para que los alumnos se comprometan con él.
3. Una causa por la que docente teme soltar su cuota de poder es porque le cuesta
interactuar con sus alumnos. O porque así ha sido educado, en un sistema educativo
vertical y de competencia.
4. La principal causa por la que los grupos solicitan la autoridad del maestro es porque
es más fácil responsabilizarlo a él que a si mismos. El imaginario social de lo que es
un buen maestro tiene que ver con el individuo que sabe, que enseña, que tiene la
razón, que manda, que ejerce poder, etc. cambiar este imaginario no es fácil ni
tampoco puede hacerse en poco tiempo.
5. Los alumnos solicitan la autoridad del maestro porque no se conciben a sí mismo
capaces de organizarse. Por una baja autoestima o porque responden al imaginario
social sobre qué es un alumno: el alumno no sabe, calla, obedece, aprende, y se
aplica parar sacarse buena nota, etc.
6. Los alumnos solicitan la autoridad del maestro porque no confían en sus
compañeros. Porque los compañeros son igual que ellos de ignorantes, etc.
7. Los alumnos solicitan la autoridad del maestro porque no han reflexionado que
puede haber otras formas de interactuar. Y porque no creen que sus compañeros
puedan aportarle algo de saber, algo diferente, algo nuevo.
8. Toda relación de dominación genera estrategias de resistencia del dominado.
Escaparse de clase, copiar a escondidas, ignorar al maestro, etc.
9. Cuando las estrategias de resistencia funcionan, el dominado no tiene interés en
cambiar la situación. “¿Cuánto lo menos? Cumplo para pasar o para sacar la nota
que deseo, no más.”
10. La relación dominador – dominado es una posición cómoda de trabajo para ambas
partes. El dominador se engancha por el temor de no controlar la situación y el
dominado porque le quita responsabilidad sobre sus acciones.
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