Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

Introducción
Este trabajo aborda los procesos de construcción del conocimiento como un proceso
complejo en dos grupos sociales. El abordaje lo haremos poniendo a dialogar diversos
autores y perspectivas estudiadas en los capítulos primeros: por un lado, desde la
sociocibernética (Marcuello, 2006), para comprender los procesos de delimitación e
interacción sistémica y, por otro lado, desde la epistemología genética (Piaget y García,
2000), para comprender los procesos de des-equilibración y reestructuración cognoscitiva*
en dos grupos sociales que se encontraron en 1519: los indígenas del Altiplano Central de
México y los españoles que venían con Hernán Cortés.
Empezaremos comentando que a principios del siglo XVI, los libros mexicanos, conocidos
como códices tenían características muy especiales en cuanto a manufactura, contenido,
objetivo, materiales de elaboración, etc. Sin embargo, pocos años después, en el mismo
siglo y en convivencia con los códices, aparecieron los primeros libros mexicanos
elaborados por los mismos indígenas, pero bajo la influencia y la dominación de los
conquistadores. Las preguntas que orientan esta investigación son pues, ¿qué tipo de
transformaciones tuvieron los códices prehispánicos para convertirse en libros de corte
europeo? y ¿cómo aparece evidenciado el cambio cognoscitivo en los códices y libros en el
siglo XVI?
Fig. 5.1 El momento del encuentro
Fuente: Facsimilar códice Durán
156