Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

las cantidades implica una transformación de sistemas, del vigesimal al decimal. Este nivel
de re-estructuración cognoscitiva en ambos sistemas tiene una importancia fundamental
para la necesaria re-estructuración de ambos sistemas respecto al establecimiento de las
relaciones económicas en términos de tributos y deberes.
Un importante estudio comparativo fue elaborado por Luz María Mohar Betancourt (1999),
en el que analizó detenidamente ambos códices para establecer la importancia de cada uno,
sus semejanzas y diferencias.
5.3. El trabajo interdisciplinario sobre un complejo empírico
Para García (2006:16), lo que está en juego en los sistemas complejos es la relación entre el
objeto de estudio y las disciplinas a partir de las cuales realizamos el estudio.
La complejidad dentro de la interdisciplina se refiere a la imposibilidad de considerar
aspectos particulares de un fenómeno, proceso o situación a partir de varias disciplinas
específicas. La realidad no es de una disciplina en particular porque es una realidad
compleja que implica varias dimensiones y en cada una puede haber una disciplina
diferente. Un sistema complejo es una representación de un recorte de esa realidad,
multidimensional, conceptualizado como una totalidad relativa organizada cuyos elementos
no son separables y no se pueden estudiar aisladamente. (García, 2006:21). Los elementos
del sistema complejo se determinan mutuamente, se inter-definen. La teoría de sistemas
complejos consiste en el desarrollo de la fundamentación epistemológica del
constructivismo genético vinculado con la metodología de los sistemas complejos
desarrollada en el trabajo de campo. Podemos distinguir dos etapas fundamentales:
• Diferenciación Básica, que implica una exploración, caracterización y primer
análisis de determinados periodos históricos, seleccionados debido a su relevancia.
En esta etapa, es importante la identificación del conjunto de relaciones que
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