Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

un ambiente de inteligencia distribuida (...) cada nodo opera como un generador,
organizador y difusor permanente del uso creativo de las TICC. Cada nodo colabora y
promueve dentro de la comunidad el incremento sustancial de la capacidad de
conocimiento local con posibilidades de impacto inmediato en la localidad” (González
Amozurritia y Maass, 2007:312).
Cuando las comunidades se asumen y trabajan como nodos de una red, el aumento en la
cultura de comunicación les permite pensarse como miembros de una comunidad más
amplia, red sistémica que comparte: reflexiones, sentidos, experiencias y soluciones a
problemas comunes.
El uso de las tecnologías de información como plataforma para generar conocimiento
Si bien es posible desarrollar Cibercultur@ sin el uso de instrumentos electrónicos, porque
la estrategia está centrada en el trabajo en comunidad, en el desarrollo de una inteligencia
afectiva, colectiva y distribuida a partir de los recursos y capacidades disponibles, la
inclusión inteligente de dispositivos digitales de comunicación e información potencian
fuertemente las posibilidades de reflexión y transformación cognoscitiva para enfrentar
problemas que exigen un nivel de observación más amplio y multidisciplinario.
Uno de los aportes en el desarrollo de Cibercultur@ respecto a Comunidades de
Conocimiento radica en la capacidad para construir y desarrollar una cultura de
información que use sistemas computacionales así, como emplear el pensamiento sistémico
como lenguaje común, que permita formular y reflexionar los problemas como totalidades
relativas centradas en sus transformaciones y en el marco de la investigación
interdisciplinaria.
Se trata de comprender los problemas dentro de una interacción comprometida entre las
comunidades que los viven. De impulsar una reflexión más intensa y clara sobre las formas
de representar y abordar los problemas y con ello identificar los círculos viciosos,
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