Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

Figura 6.14: Valoración de subcategorías y categorías a partir de la integración de
variables para generar un índice general de Desarrollo de Cibercultur@ para el caso
de estudio de referencia.
En esta representación apreciamos los niveles de desarrollo relacional intra, inter y trans de
los procesos de comunicación, información y conocimiento del grupo de estudio.
Apreciamos que los niveles de desarrollo de relaciones inter (alusiones de relaciones de
comunicabilidad y conectividad entre los miembros del grupo y con otros grupos
semejantes) son los más relevantes. El valor general de la barra sobre Cibercultur@ -que se
puede considerar como un indicador general- refiere al nivel desarrollado durante la
discusión. Su significado cobra más sentido cuando se comparan índices entre grupos o
cuando se ve su variación en el tiempo para el mismo grupo. Estos aspectos no los cubre el
caso de estudio pero sí aborda la perspectiva diacrónica que presentamos más adelante.
Hasta este momento el análisis de la presencia de operaciones epistemológicas en torno al
la práctica y conocimiento de la Cibercultur@ mostrada en el grupo de discusión, se llevó a
cabo mediante un esquema categórico estructurado por la matriz descrita en la figura 6.5b ,
y representada en la parte superior de la figura 6.6. A continuación presentamos el análisis
desde la perspectiva que presenta la parte inferior de la figura 6.6, una perspectiva centrada
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