Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

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pero que para fines de un primer nivel de análisis permiten distinguir conceptos fundamentales propios de cada cultura en la Cibercultur@. Tal es el caso de las retroalimentaciones para el caso de la cultura de información, de la integración afectiva, la constitución de códigos y de procesos dialécticos e interdisciplinarios para la cultura de comunicación y de las generalizaciones, abstracciones para la cultura de conocimiento. En todos los casos se incluye la conformación de productos y una opción comodín que se usa para dejar indicada la necesidad de un nuevo matiz en esa variable. El desarrollo completo de la estructura –incluyendo las tres culturas de la Cibercultur@- se muestra en la figura 6.6a. En ella apreciamos también cómo es posible integrar 27 variables que registrarán las informaciones de las RyPS y que pueden integrarse a la perspectiva de la Cibercultur@ (parte superior de la figura 6.6a), o a la perspectiva de la Epistemología Genética, solamente dentro de categorías de etapas de relación intra, inter y trans y en las operaciones generales de relación, estructuración e inferencia. Figura 6.6a: Estructura de análisis de las Representaciones y Prácticas Sociales respecto a la perspectiva de la Cibercultur@ y a los conceptos generales de la Epistemología Genética 218
Con este mapeo y conjugación de conceptos es posible establecer una primera delimitación de relaciones para el análisis de las RyPS en discursos socio-científicos <strong>desde</strong> la perspectiva de la Epistemología Genética y la Cibercultur@. Esta relación define el espacio de comprensión y el campo de valoración del sistema de cómputo adaptativo en su versión para el análisis de RyPS. Cada una de las 243 distinciones tiene asociada un nivel de significación, -establecido por el equipo de investigación que usa el sistema de cómputo- que se representa a través de un valor numérico normalizado entre cero, -lo menos significativo- y uno –lo más significativo, respecto a la subcategoría a la que se integra la variable. El cuadro de la figura 6.6b muestra la descripción breve de las variables. c1 Relaciones_intra_comunicación c2 Estructuraciones_intra_comunicación c3 Procesos_intra_comunicación c4 Relaciones_inter_comunicación c5 Estructuraciones_inter_comunicación c6 Procesos_inter_comunicación c7 Relaciones_trans_comunicación c8 Estructuraciones_trans_comunicación c9 Procesos_trans_comunicación i1 Relaciones_intra_información i2 Estructuraciones_intra_información i3 Procesos_intra_información i4 Relaciones_inter_información i5 Estructuraciones_inter_información i6 Procesos_inter_información i7 Relaciones_trans_información i8 Estructuraciones_trans_información i9 Procesos_trans_información k1 Relaciones_intra_conocimiento k2 Estructuraciones_intra_conocimiento k3 Procesos_intra_conocimiento k4 Relaciones_inter_conocimiento k5 Estructuraciones_inter_conocimiento k6 Procesos_inter_conocimiento 219
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Galindo, Jesús (1998). Técnicas d
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Lee, R., Geyer, F. y Hornung, B. (2
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Mora, M. (2002). La teoría de las
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