Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

6.2.1. Elementos esenciales de Epistemología Genética
La respuesta a la pregunta, ¿cómo comprender / explicar las transformaciones cognoscitivas
en los agentes de las Comunidades Emergentes ante un problema social o de
conocimiento?, la reflexionamos a partir de la potencialidad derivada de la combinación
entre las conceptos centrales en las tres disciplinas vinculadas a la Cibercultur@, con los
conceptos centrales de la Epistemología Genética. Esta ultima sintetiza dichos conceptos en
dos grupos, los asociados a la Teoría de las equilibraciones (Piaget, 1975) y los que
sintetizan las operaciones centrales en las etapas Intra-, Inter- y Trans- o estadios en la
construcción de conocimiento, propuestos por García (1982 y 1987).
Por otro lado, el cuerpo teórico de la Epistemología Genética es bastante amplio y no de
fácil asimilación. Los escritos e investigaciones de Piaget son discontinuos e imbricados, y
la lectura que se le ha hecho, sesgada hacia la sicología y pedagogía, dificultan todavía más
su interés central en la Epistemología. Por fortuna, hemos tenido la oportunidad de estudiar,
dialogar y reflexionar sobre los textos relacionados con la Epistemología Genética, con uno
de sus últimos colaboradores, Rolando García. Esta relación, como lo asentamos en la
primera parte de este capítulo, tiene su asiento en un seminario en el que hemos
reflexionado sobre la relación que tuvo García con Piaget en el terreno de la Epistemología.
De ello sintetizamos los conceptos mas relevantes que nos permitirán construir la matriz de
interacción desde la perspectiva de la Cibercultur@.
Los tres tipos de operación que determinan las etapas de construcción de conocimiento y
que operan a nivel objetual, grupal y sistémico tienen las siguientes características:
• Las operaciones intra-operatorias, son propias de un dominio en construcción inicial
de conocimiento –pre-operatorio- y solamente se articulan las primeras relaciones y
elementos con que interactúa el sistema conceptuales y cognoscitivo. Las
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