Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

egulada como un sistema conceptual que se adapta, que iremos desglosando formal y,
epistemológicamente, para explicar desde un marco teórico sus procesos de gestación,
manifestación y transformación.
De la misma manera, la definición de Cibercultur@ que queremos enriquecer, implica un
hacer conociendo la conjugación de tres culturas, orientadas a la comprensión de un
problema práctico –siempre vinculado a RyPS-, un problema que se presenta múltiple,
heterogéneo, imbricado, y que exige una redefinición no solo desde la concepción de las
PyRS y de la estrategia de Cibercultur@, sino de los procesos Epistemológico que habrán
de explicarlos.
El reto no queda solamente aquí, si el lector está atento, habrá percibido una dimensión
mayor: queremos modelar a las RyPS como sistema conceptual, con base en una estrategia
basada en la Cibercultur@ que implica el uso de un modelo adaptativo que es sistémico.
Queremos usar un instrumento –el sistema adaptativo- que define nuestro objeto de estudio,
las RyPS consideradas a su vez como sistema adaptativo. Este reto es otra forma del
problema planteado por diversos autores ante el estudio de lo social: desear usar el
instrumento sociológico para el análisis social que incluye al sociólogo.
Considero que este reto – definir un objeto de conocimiento dinámico- puede enfrentarse de
manera diferente si dicho objeto de estudio, en este caso referido a la definición de un
concepto como las PyRS, es considerado como antes mencionamos, como una totalidad
relativa de componentes y relaciones. Una totalidad relativa que asume momentos de
concreción de naturalezas heterogéneas –para nuestra concepción disciplinaria,
interdefinidas –y en este caso, como un momento singular de la cultura o una práctica
social en un espacio tiempo dado-, momentos de transformación y expansión como
totalidades relativas.
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