Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

lograr un objetivo teóricamente pertinente. Es una estrategia de navegación, de
construcción de objetos. El método es el camino y la metodología es la reflexión sobre ese
camino. (Galindo, 1998:26). “La realidad es un infinito tejido de millones de relaciones que
generan representaciones e interpretaciones sociales. Para estudiar la realidad social se
requiere de un método pero “el método no es posible de ser estudiado separadamente de las
investigaciones en que se lo emplea” (Bourdieu, 1990:12).
Investigación: Nivel de las técnicas. “Se refiere a las herramientas para realizar nuestras
observaciones operadas en la realidad y a la investigación empírica. La técnica se relaciona
con las operaciones concretas en cada paso de la metodología. Se refiere a los caminos
posibles a seguir para acercarse a las respuestas de nuestras preguntas de investigación. Las
técnicas son herramientas para formalizar la información que viene del objeto. La técnica
depende siempre de la pregunta. La elección del paquete técnico que se utilizará en una
investigación determina la configuración de todo el proceso. (Galindo, 1998:24).
LabCOMplex. Es el Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Comunicación Compleja
que forma parte del programa de Epistemología de las Ciencia y Cibercultur@ del Centro
de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, CEIICH de la UNAM.
Se funda en la Universidad Iberoamericana en el año 2000. Tiene como misión investigar y
desarrollar Cibercultur@. Somos un laboratorio porque uno de los objetivos de nuestro
trabajo cotidiano es valorar los grados de auto-determinación, auto-estima, auto-
organización. Para avanzar en aproximaciones sucesivas y valorar permanentemente, y en
procesos reflexivos, los avances en las nuevas formas sociales de organizarnos para hacer
investigación, para construir conocimiento.
Lenguaje. Toda reflexión, incluyendo una sobre los fundamentos del conocer humano, se
da necesariamente en el lenguaje que es nuestra peculiar forma de ser humanos y estar en el
hacer humano. El lenguaje es nuestro punto de partida, nuestro instrumento cognoscitivo y
nuestro problema (Maturana, 1999:23). “Operamos en lenguaje cuando un observador ve
que tenemos como objetos de nuestras distinciones lingüísticas a elementos de nuestro
dominio lingüístico.” (Maturana, Varela, 181). La Lingüística. “Designamos como
lingüística a una conducta, comunicativa ontogénica, es decir, a una conducta que se da en
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