Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

ambas áreas de conocimiento. Reflexionamos colectivamente y mostramos el camino
metodológico para la construcción de este libro a partir de la propuesta de Rolando García
(2006) sobre sistemas complejos e investigación interdisciplinaria. Partimos de la reflexión
de nuestra experiencia disciplinaria (sociología, comunicación, ingeniería de sistemas,
gestión cultural, restauración y conservación del patrimonio cultural) para investigar desde
una mirada sistémica lo complejo en los problemas de las temáticas que abordamos:
educación, medio ambiente, historia, desarrollo social, epistemología y representaciones
sociales; con el propósito de enriquecer la investigación interdisciplinaria orientada a la
reflexión y acción sobre los problemas sociales que nos demandan nuevas formas de pensar
y actuar como equipo de investigación en nuestro país. Finalmente dejamos claro los
alcances, las limitaciones y los retos a futuro, en términos de trabajo interdisciplinario, para
que el lector cuestione el proceso y entre en diálogo con nosotros.
En el segundo capítulo “El concepto de desarrollo en el contexto tecnológico digital”,
Laura González propone reformular el concepto de desarrollo social desde el planteamiento
de auto-organización de Humberto Maturana y Francisco Varela, con respecto a los
procesos de acoplamiento que se dan en las unidades de tercer orden a partir de proceso de
reflexividad permanente sobre su ontogenia. Las preguntas que se plantea son: ¿cómo se
configuran las unidades de tercer orden como sistemas emergentes?, ¿cómo se puede
promover un cierto tipo de interacciones dentro de las unidades de tercer orden que estén
orientadas a reconfigurar el entorno en que se desenvuelven?, ¿qué características tienen las
actividades que promueven interacciones entre los elementos que constituyen las unidades
de tercer orden para fomentar la auto-observación como estrategia de auto-organización?
Para ello, presenta los procesos de intervención cibercultur@l que realiza el LabCOMplex
en la formación de Comunidades Emergentes de Conocimiento Local a través de tres
casos: a) San Juan Nuevo, Michoacán/ Ixtlán de Juárez, Oaxaca; b) El Sáuz (Centro
Cultural), Jalisco; c) Minería (Grupo de Académicos de diferentes áreas del conocimiento),
México DF.
En el tercer capítulo, Manuel Meza nos presenta un estudio sobre la aplicación
metodológica de Cibercultur@ en la enseñanza media superior con grupos que
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