Sociocibernética y cibercultur@ apuntes desde México ... - UNAM

contemplar las distinciones que nos caracterizaban. Esta conectividad sin duda, es la base
para nuevas posibilidades de vinculación, de reflexión y de emergencia.
De los procesos interdisciplinarios
La reflexión de lo que significa conceptualmente la investigación interdisciplinaria y el
acercamiento a la construcción de un “complejo empírico” que exige el tratamiento
interdisciplinario desde los sistemas complejos, se fueron enriqueciendo conforme
avanzábamos el trabajo. Las formulaciones de los autores, trabajados colectiva e
interdisciplinariamente nos permitieron dar saltos importantes en procesos “creativos”.
Problematizamos los conceptos, métodos y fundamentación epistemológica de Rolando
García, de Piaget, Luhmann, Maturana y Varela, Lenkersdorf, entre otros. Ello nos permitió
reformular y enriquecer nuestra propuesta de Cibercultur@.
Este proceso nos llevó a cuestionar los límites de nuestras propias disciplinas. El trabajo
interdisciplinario amplía nuestro árbol de búsqueda, en la medida que crece nuestro
horizonte de preguntas. Mirar fijamente al interlocutor y decir “no sé”, nos alienta a indagar
aún más.
La experiencia del construir una idea, un párrafo, una imagen o un capítulo juntos, permite
hacer una marca entre un antes y un después. Esta construcción implicó una descentración
de nuestro nivel normal de observación hacia un objeto y actores académicos contingentes,
pero aún actores, y quizá ya no académicos sino colaboradores. Igualmente los productos:
producto colectivo.
El resultado es una versión inédita de nuestras ideas sobre Cibercultur@, enriquecidas por
el pensamiento sistémico de la Sociocibernética. Pensar el libro desde una perspectiva
interdisciplinaria nos hizo aprender más sobre cómo construir un objeto de estudio
colectivo de manera compleja.
De encuentros y desencuentros
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