Géographie et imaginaire géographique dans les Voyages ...

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Conclusion de la quatrième partie
Métaphores, volcans et circularité sont des structures récurrentes à partir desquelles
Jules Verne produit un imaginaire géographique. Présentes dans les Voyages Extraordinaires,
ces structures illustrent les multiples aspects du merveilleux géographique. Celui-ci permet à
l’auteur le passage d’une géographie du réel à une géographie imaginaire. C’est ainsi que le
romancier trouble la convention du voyage ordinaire : ce déplacement du récit hors du
commun est au centre du roman géographique, tel que nous l’avons défini dans la deuxième
partie de cette thèse.
Par ces structures, cette rhétorique et cette dynamique de l’ici et de l’ailleurs, par
l’invention de la langue, Jules Verne arrive à communiquer une forme d’extraordinaire
géographique. Or le projet géographique vernien est un projet totalisant (« babélisant »), car il
vise finalement à l’exhaustivité. Il évite cependant l’écueil de la multiplication des langues en
renouvelant simplement la seule langue française. La langue de Jules Verne, parce qu’elle
crée littéralement des « points suprêmes », est capable de susciter l’intérêt du lecteur, de lui
donner envie de poursuivre l’aventure, de croire à ces mondes extraordinaires, à la limite
parfois du fantastique, de l’étrange, du surnaturel. Jules Verne est passé maître dans l’art de
dire le merveilleux géographique et c’est souvent à la métaphore que revient l’évocation de
l’imaginaire et l’expression du sens des lieux (sens of place).
La métaphore géologique que nous avons développée souhaite mettre en évidence les
structures anthropologiques de l’imaginaire géographique vernien et dévoiler les processus
cachés qui font sens, lien à la surface. Cette surface, la seule dont nous disposons pour étudier
l’œuvre de Jules Verne, c’est celle du récit. Or l’étude de celui-ci exige la patience du
géologue à la recherche des traces. Plus de 100 ans après sa mort, l’œuvre du romancier ne
cesse d’interroger le lecteur curieux et attentif, d’autant plus s’il est géographe.
La relecture des romans de Jules Verne ne manquera pas de nous interroger sur notre
pratique disciplinaire. Que cherche le géographe ? Comment veut-il transmettre son savoir et
intéresser à ce dernier ? Nous avons essayé de le montrer à travers la production vernienne :
récit et imaginaire fournissent incontestablement des supports qui permettent au géographe
d’envisager autrement ses propres pratiques discursives, de dire autrement la géographie, de
transmettre autrement le savoir géographique.