Lehr- und Lernkonzepte der 70er und 80er Jahre - ABWF

Hacker, W.: Allgemeine Arbeits- und Ingenieurpsychologie. Psychische
Struktur und Regulation von Arbeitstätigkeiten. Berlin (DDR) 1973 und
Bern, Stuttgart, Wien 1978
Hacker, W.: Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten.
Bern, Stuttgart, Toronto 1986
Hacker, W.: Arbeitstätigkeitsanalyse. Analyse und Bewertung psychischer
Arbeitsanforderungen. Heidelberg 1995
Hacker, W.: Expertenkönnen. Erkennen und Vermitteln. Göttingen, Stuttgart
1992
Hacker, W.; Volpert, W.; von Cranach, M. (Hrsg.):Kognitive und motivationale
Aspekte der Handlung. Bern 1983
Hacker, W.; Timpe, K.-P.; Vorweg, M. (Hrsg.): Arbeits-, ingenieur- und sozialpsychologische
Beiträge zur sozialistischen Rationalisierung. Berlin
(DDR) 1973
Hacker, W.; Richter, P.: Spezielle Arbeits- und Ingenieurpsychologie, Lehrtext
2 “Psychische Fehlbeanspruchung”. Berlin (DDR) 1980
Hacker, W.; Iwanowa, A.; Richter, P.: Tätigkeitsbewertungssystem TBS:
Verfahren zur objektiven Tätigkeitsanalyse. Berlin 1983
Hacker, W.; Skell, W.: Lernen in der Arbeit. Berlin, Bonn 1993
Heinemann, K.-H.: Arbeit und Technik in der Erziehung. Studien zum polytechnischen
Unterricht in der DDR. Köln 1973
Hennes, K.; Weyerich, A.: Auf dem Weg zu einer aufgabenbezogenen Qualifizierungsmethodik.
In: Volpert, W. (Hrsg.): Humanwissenschaft der Arbeit
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Herrmann, G.: Aufgabenorientierter Informationsaustausch bei Bedientätigkeiten
in der Textilindustrie. Psychologie für die Praxis, 3/1986, S. 224 ff.
Holz, H. u. a. (Hrsg.): Lern- und Arbeitsaufgabenkonzepte in Theorie und
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Holz, H. u. a.: o. T. (erscheint 2003)
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