Lehr- und Lernkonzepte der 70er und 80er Jahre - ABWF

Brock, A.: Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen in der gewerkschaftlichen
Bildungsarbeit. In: Brock, A.; Müller, H. D.; Negt, O.
(Hrsg.): Arbeiterbildung. Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen
in Theorie, Kritik und Praxis. Reinbek 1978, S. 25-42
Brock, A.; Müller, H. D.; Negt, O.: Arbeiterbildung. Soziologische Phantasie
und exemplarisches Lernen in Theorie, Kritik und Praxis. Reinbek 1978
Brock, A.; Hindrichs, W.; Müller, H. D.; Negt, O. (Hrsg.): Lernen und Verändern.
Zur soziologischen Phantasie und exemplarischem Lernen in der Arbeiterbildung.
Marburg 1987
Bundesminister für Bildung und Forschung (Hrsg.): Allgemeinbildung im
Computerzeitalter. Überlegungen zu einem zeitgemäßen Bildungsverständnis.
Bonn 1986
Buro, A.: Leben als politischer Lernprozeß. Autobiographische Notizen. In:
Vack, H. und K. (Hrsg.): Politische und soziale Lernprozesse. Möglichkeiten,
Chancen, Probleme. o. O. 1993, S.151-164
Buschmeyer, H.: Dialektischer Erfahrungsbegriff und erfahrungsorientiertes
Lehren und Lernen. In: Hessische Blätter für Volksbildung, 32, 1982,
Heft 3, S. 207-212
Buschmeyer, H. (Bearb.): Lebensgeschichte und Politik: Erinnern – Erzählen
– Verstehen. Methodische Zugänge zum biographischen Lernen. Soest
1995
Buschmeyer, H.; Behrens-Cobet, H. (Bearb.): Biographisches Lernen. Erfahrungen
und Reflexionen. Landesinstitut für Schule und Weiterbildung
(Hrsg.): Selbstverständnis der politischen Erwachsenenbildung. Positionen
und Kontroversen. Soest 1990
Ciupke, P.: Zwischen Abendlandmythos und Vermassungsgefahr. Diskurse
der Nachkriegsjahre, den Arbeitsplänen der Volkshochschule abgelesen. In:
Ciupke, P.; Jelich, F.-J. (Hrsg.): Ein neuer Anfang. Politische Jugend- und
Erwachsenenbildung in der westdeutschen Nachkriegsgesellschaft. Essen
1999, S. 13-28
Ciupke, P.; Jelich, F.-J. (Hrsg.): Soziale Bewegung, Gemeinschaftsbildung
und pädagogische Institutionalisierung. Erwachsenbildungsprojekte in der
Weimarer Republik. Essen 1996
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