1 PORTADA COLOMBIA HOY - Comunidad Andina

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CUADRO 9 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, ENTRE LOS 12 Y LOS 17 AÑOS (Estudiantes matriculados como porcentaje de jóvenes en esas edades) País 1960 1965 1970 1975 1980 1985 Argentina 48.1 52.7 56.3 66.4 72.7 7 7.2 Barbados 50.5 64.1 75.5 60.1 65.2 70.4 Bolivia 29.0 35.1 40.6 48.5 54.2 61.1 Brasil 29.6 36.1 46.5 53.3 58.6 62.5 Colombia 28.8 35.7 46.3 57.0 63.8 71.0 Costa Rica 35.7 44.3 46.8 49.5 54.7 61.0 Chile 54.7 69.5 74.6 85.2 86.5 92.8 Ecuador 30.3 35.5 42.3 55.7 60.8 64.3 El Salvador 40.3 42.5 46.6 49.4 58.1 65.1 Guatemala 17.7 22.4 25.0 25.8 33.8 38.0 Guyana 62.8 66.4 62.4 61.5 65.9 76.1 Haití 16.4 17.8 18.0 19.6 21.9 24.8 Honduras 24.6 29.4 35.8 39.8 44.7 46.8 Jamaica 57.3 65.9 61.3 69.3 71.6 74.1 México 37.4 44.6 47.3 57.9 67.3 72.6 Nicaragua 29.7 34.3 43.6 47.5 53.7 58.2 Panamá 50.3 57.7 62.0 71.2 83.2 86.7 Paraguay 44.8 44.5 47.1 45.2 48.5 51.9 Perú 43.2 57.1 63.4 73.6 84.0 86.5 Rep. Dominicana 39.4 39.0 51.8 55.8 64.4 69.6 Trinidad y Tobago 51.8 57.3 63.4 49.7 47.6 52.7 Uruguay 53.2 64.3 75.1 70.9 67.2 67.6 Venezuela 49.0 51.5 52.3 56.4 60.9 69.3 FUENTE: CEPAL, Anuario estadístico de la América Latina y el Caribe, 1985.
14 CUADRO 10 NIVELES DE EDUCACION DE PERSONAS DE 15 AÑOS Y SUPERIOR (Promedio para ambos sexos, en años equivalentes a educación primaria) País 1950 1980 1986 Argentina 4.80 8.38 9.76 Brasil 2.05 4.57 5.95 Chile 6.09 9.10 10.21 Colombia 3.93 5.92 6.54 México 2.60 5.84 7.50 Venezuela 3.76 6.73 7.73 Corea 3.36 8.92 12.50 Taiwán 3.62 9.76 13.91 Portugal 2.49 6.05 7.81 España 4.7 6 7.64 9.37 Francia 9.58 12.85 14.00 Alemania 10.40 11.73 11.92 Japón 9.11 12.98 13.85 Países Bajos 8.12 11.20 12.17 Reino Unido 10.84 12.73 13.34 Estados Unidos 11.27 14.41 16.60 FUENTE: CEPAL, Growth and Slowdown in Latin America: A long run comparative perspective, 1989. Como ya se mencionó, el sistema más eficiente para reducir la pobreza, es aumentar la tasa de crecimiento del PIB, asegurándose que no se empeora la distribución del ingreso. Esto se logra si el crecimiento económico acelerado aumenta rápidamente la demanda por trabajo. El modelo que mejor logra estas metas, es el crecimiento jalonado por las exportaciones de bienes intensivos en mano de obra. Ese modelo de crecimiento a la vez requiere un mejoramiento acelerado en la calidad de la mano de obra y arreglos institucionales que faciliten la adopción de nuevas técnicas de producción. El aumento en la cobertura de la educación, a la vez, genera una mejoría en la distribución del ingreso, al reducir las diferencias salariales entre personal capacitado y no capacitado. En resumen, el crecimiento económico acelerado y equitativo requiere políticas encaminadas a aumentar la tasa de ahorro, la cobertura de la educación, y la capacidad de adopción de nueva tecnología. A continuación mencionamos algunas de las políticas que podrían llevar al logro de estas metas. El primer requisito para aumentar la tasa de ahorro nacional es eliminar el déficit fiscal. El ahorro nacional es la suma del ahorro privado y el ahorro público, y el Estado, para maximizar el ahorro nacional, debería aumentar el ahorro público. Esto implica limitar sus gastos a la capacidad que tiene para generar recursos fiscales.
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