EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

María Nieves Marín Regalado
El muestreo podríamos decir que es mixto por un lado probabilistico ha
sido aleatorio por conglomerados, según Buendía, L.(1998:142) 14 “el muestreo
aleatorio por conglomerados se produce cuando la selección no se realiza
sobre individuos independientes, sino sobre grupos de individuos que
presentan alguna afinidad, siendo este conjunto una unidad de selección” en
este muestreo la unidad muestral es el grupo (por ejemplo el grupo de clase ya
formado en un centro educativo) la selección se ha aplicado a los grupos, se ha
escogido dos grupos de un centro al azar, pero también ha sido no
probabilístico y deliberado, pues los sujetos de ese grupo se han escogido
porque poseen las características necesarias para realizar la investigación.
3.4.- Técnicas e instrumentos de recogida de la información
Como ya hemos expuesto con anterioridad en la Introducción, nuestra
metodología integra técnicas cuantitativas -Sociograma- y técnicas cualitativas,
-Grupo de Discusión & Entrevistas en Grupo y Diario de la Profesora-, para
recabar información, con la intención de combinar esta estructura metodológica
a través de una triangulación de los datos y por tanto validar los mismos.
EI instrumental para el tratamiento de la información es el siguiente:
‣ El Sociograma se analizó con el software SPSS versión 12.0. y el
programa “Inspiration” versión 7, utilizado para la representación gráfica
del sociograma
‣ Para el análisis de datos cualitativos, grupo de discusión y diario, hemos
utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en la Universidad de
Tubigen. (Rodríguez; Gil, y García, 1996:248 y ss.) 15
14 Buendía Eisman, Leonor y otros (1998) Métodos de Investigación Psicopedagógica.Granada.
Mc Graw Hill.
15 Rodríguez, Gregorio; Gil, Javier y García, Eduardo (1996) Metodología de la investigación
cualitativa. Málaga. Aljibe.
269