EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Ana García Pérez
Educación Plástica y Visual: Construcción de material
reciclado.
Inglés: (vocabulario de inglés para EF “actions games” )
Primará la observación directa apoyada por una lista de
control sobre diversos aspectos conceptuales, procedimentales
y actitudinales citado en este punto, en la que se irá observando
sobre todo a aquellos alumnos que presentes problemas. Se
utilizará, si así lo requiere, una escala de observación más
individual. Para los contenidos actitudinales se utilizará también
un registro de acontecimientos.
CRITERIOS
EVALUACIÓN
Conceptos:
Identifica las cualidades coordinativas: coordinación y
equilibrio.
Comprende los conceptos tratados en el “cuaderno de EF.”
Identifica las cualidades coordinativas en las diferentes
actividades.
Identifica los aspectos básicos del software y hardware de
un ordenador.
Conoce vocabulario de inglés proporcionado.
Procedimientos:
Realiza de forma autónoma el calentamiento y los
estiramientos.
Ejecuta correctamente las prácticas propuestas en clase.
Realiza las actividades de “Cuaderno de EF”.
Ejecuta las instrucciones proporcionadas para el uso del
ordenador.
Comprende instrucciones básicas en inglés.
Actitudes:
Utiliza el material de aseo.
Lleva la vestimenta adecuada.
Respeta las “Normas de EF”.
Tabla 2.5.c.- Unidad Didáctica “Circus”
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