EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
profesor y por los alumnos.
Malabarismos combinando todas las partes del cuerpo.
Circuito compuesto por distintos elementos de equilibrio, y
coordinación.
Conocimiento y toma de contacto con el software y
Hardware de un ordenador.
Identificación del vocabulario, verbos e instrucciones
básicas en inglés.
Actitudes:
Compresión y aceptación de la propia habilidad como punto
de partida hacia la superación personal.
Valoración de la importancia de las cualidades motrices en
relación con la vida cotidiana y con la práctica de
habilidades específicas.
Respeto de las normas básicas de seguridad en la
realización de actividades y de las diferencias de los
demás.
Colaboración en las propuestas del grupo.
METODOLOGÍA
MATERIALES
Estilos de Enseñanza: Mando D. modificado, resolución
de problemas, creatividad...
Organización: libre, parejas, tríos…
Espacios: aula, pista y gimnasio.
Aros, música, balones, zancos, esquí colectivo y ordenadores.
Competencia social y ciudadana, ya que tienen que
cooperar e interactuar.
COMPETENCIAS
Competencia en comunicación lingüística, ya que
BÁSICAS incluimos en las sesiones una lengua extranjera.
Competencia de razonamiento matemático, ya que se
RELACIONADAS
realizan cálculos básicos de trayectorias y direcciones.
Competencia digital y tratamiento de la información, ya
que realizan una primera toma de contacto con los
ordenadores de los que dispones el Centro.
Solidaridad.
Cooperación y Colaboración para conseguir objetivos
EDUCACIÓN EN comunes.
VALORES Auto-observación, autoevaluación y auto-regulación.
Autocontrol.
Constancia, continuidad en el trabajo y actitud de respuesta
positiva a las cosas.
T. TRANSV. E. Salud, E. Consumidor, E. Ambiental, E. Para la Paz,
Coeducación.
RELACIÓN
OTRAS
ÁREAS
Conocimiento del medio: Las personas y la salud:
Tolerancia y respeto a las diferencias individuales que
tienen su origen en características corporales como edad,
talla, grosor y diferencias físicas y psíquicas. Las nuevas
tecnologías.
Música. Movimiento y danza: Profundización en la práctica
de las actividades básicas del movimiento.
- 148 -