EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
Matemáticas: Operaciones básicas en el cálculo de
puntos. Espacios, tiempos y trayectorias.
Inglés: (vocabulario de inglés para EF “actions games” ).
Primará la observación directa apoyada por una lista de
control sobre diversos aspectos conceptuales, procedimentales
y actitudinales citado en este punto, en la que se irá observando
sobre todo a aquellos alumnos que presentes problemas. Se
utilizará, si así lo requiere, una escala de observación más
individual. Para los contenidos actitudinales se utilizará también
un registro de acontecimientos.
EVALUACIÓN
Conceptos:
Identifica los diferentes deportes.
Comprende los conceptos tratados en el “cuaderno de EF.”:
reglamento,...
Comprende los conceptos tratados en la página web de EF.
Conoce vocabulario de inglés proporcionado.
Procedimientos:
Ejecuta correctamente las prácticas propuestas en clase.
Realiza las actividades del “Cuaderno de EF”.
Realiza las actividades propuestas en la página web de EF.
Realiza las actividades del blog.
Comprende instrucciones básicas en ingles.
Actitudes:
Utiliza el material de aseo.
Lleva la vestimenta adecuada.
Respeta las “Normas de EF”.
Muestra actitudes y hábitos positivos en la práctica de
actividades deportivas.
Tabla 2.5.f.- Unidad Didáctica “Juegos alternativos”
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