EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Rosa María Martínez Pérez
2.2.- CONCLUSIONES DEL OBJETIVO GENERAL B: ANALIZAR EL
TRATAMIENTO QUE SE REALIZA DE LOS ELEMENTOS DEL
CURRÍCULUM EN RELACIÓN A LOS CONTENIDOS DE JUEGOS Y
DEPORTES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO Y
DURANTE EL DESARROLLO DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA
EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
2.2.1.- CONCLUSIONES AL OBJETIVO ESPECÍFICO 5: Analizar el
tratamiento que se realiza en la Universidad y en los centros de
Educación Secundaria de los elementos del currículum, en relación
a la aplicación de los contenidos de Juegos y Deportes como
mediadores para la transmisión y adquisición de valores.
Tratamiento que se realiza en la programación
El profesorado de Educación Física en Educación Secundaria
Obligatoria y el profesorado universitario manifiestan de forma
mayoritaria, que proporcionan al alumnado información clara y
precisa acerca de los objetivos, contenidos, criterios de
evaluación y organización de las clases que se van a llevar a
cabo, estando de acuerdo con estas opiniones el alumnado de
la comarca estudiada.
Tratamiento que se realiza en los objetivos
La preocupación del profesorado universitario por hacer
partícipes a los alumnos y alumnas de los objetivos que se
trabajan, es respondida positivamente con los resultados del
cuestionario, donde se dice que tanto chicos como chicas son
conscientes de los objetivos trabajados en las
programaciones.
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