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EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

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Transmisión y adquisición de valores a través de un programa de Educación Física basado en<br />

el juego motor, en un grupo de alumnos y alumnas de primero de Educación Secundaria<br />

Obligatoria<br />

alumna con cierta obesidad. El grupo no obedece por tanto a un único perfil,<br />

ya que existe desigualdad a todos los niveles.<br />

3.4.- Técnicas e instrumentos de recogida de la información.<br />

Como ya hemos expuesto con anterioridad, nuestra metodología integra<br />

técnicas cuantitativas –cuestionario- y técnicas cualitativas, -Grupo de<br />

discusión y Diario del profesor-, para recabar información, con la intención de<br />

combinar esta estructura metodológica a través de una triangulación de los<br />

datos y por tanto validar los mismos.<br />

EI instrumental para el tratamiento de la información es el siguiente:<br />

El cuestionario se analizó con el software SPSS versión 11.0.<br />

Para el análisis de datos cualitativos, grupo de discusión y diario, hemos<br />

utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en la Universidad de<br />

Tubigen. (Rodríguez, G.; Gil, J. y García, E.1996:248 y ss.) 8<br />

3.4.1.- Técnicas Cuantitativas: Cuestionario.<br />

En el primer estudio empírico de nuestra investigación, hemos decidido<br />

la utilización del cuestionario como herramienta de recogida de información, la<br />

finalidad es explorar de manera sistemática y ordenada, las ideas, creencias,<br />

motivos y hábitos desarrollados por los alumnos. Podemos considerar que este<br />

tipo de instrumentos no son rechazados por el grupo a estudiar y se acerca a la<br />

realidad. (Rodríguez, G.; Gil, J. y García, E. 1996:291) 9 .<br />

Siguiendo a Spradley, J. P. (1979) 10 , podemos clasificar las preguntas<br />

según la contestación que admite el encuestado en:<br />

Abiertas: no se establece ningún tipo de respuestas y por lo tanto<br />

pueden aparecer tantas respuestas como encuestados.<br />

Cerradas: solo pueden responderse con una dicotomía de Si o No.<br />

8 Rodríguez, Gregorio, Gil, Javier y García, Eduardo (1996). Metodología de la investigación cualitativa.<br />

Malaga. Aljibe.<br />

9 Rodríguez, Gregorio, Gil, Javier y García, Eduardo (1996). Op. Cit. pp. 291 y ss.<br />

10 Spradley, J. P. (1979). The Etnographic Interview. Holt, Rinehart and Wiston. New York.<br />

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