EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Rosa María Martínez Pérez
El Capítulo VII, se ha dedicado a la “Integración Metodológica”. En el
mismo se ha llevado a cabo la triangulación entre las evidencias cuantitativas y
cualitativas. Hemos destacado aquellos resultados considerados como más
significativos, independientemente de la técnica empleada, contrastándolos,
comprobándolos y validándolos con la otra técnica. En todos los casos, los
objetivos planteados se han comprobado por los resultados obtenidos mediante
la técnica cuantitativa (Cuestionario), y por las técnicas cualitativas (Grupo de
Discusión y Encuestas autocumplimentadas).
En la TERCERA PARTE se incluyen las “Conclusiones y Perspectivas
de Futuro” de esta investigación. Se compone de un solo capítulo, el Capítulo
VIII, donde se realiza en primer lugar un análisis a través de la Estrategia
DAFO, así como las limitaciones generales y metodológicas del estudio; se
exponen las conclusiones generales y específicas, a las que se ha llegado en
el trabajo de investigación, y se muestran las perspectivas de futuro que se
abren al dar a conocer los resultados y conclusiones a la comunidad científica.
También se ha incluido un apartado de implicaciones didácticas a sugerir a la
comunidad educativa.
Se incorpora un apartado específico dedicado a la Bibliografía utilizada
en la realización de este trabajo de investigación, finalizándose con el apartado
de Anexos, en los que se incluyen el cuestionario utilizado con el alumnado, el
protocolo empleado en el Grupo de Discusión y el protocolo de las Encuestas
personales.
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