EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del núcleo de contenidos de juegos y deportes en el
alumnado de primer y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Granada
1.3.- INTEGRACIÓN METODOLÓGICA EN EL OBJETIVO
ESPECÍFICO 3: COMPROBAR LAS CONCEPCIONES QUE EL
ALUMNADO, EL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DE
EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESO, TIENEN DE LOS JUEGOS Y
DEPORTES COMO MEDIADORES PARA TRANSMITIR Y
ADQUIRIR VALORES EN EL ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE
LA ESO Y LOS QUE ESTOS CONSIDERAN QUE HAN ADQUIRIDO
CON SU PRÁCTICA
Valores, actitudes y hábitos que transmiten los juegos y
deportes según la percepción del alumnado y del
profesorado
La opinión mayoritaria expresada por los colectivos de profesores
investigados, se inclinan a considerar que el deporte ni es bueno ni es
malo en sí, sino como se desarrolla su práctica y en que clima moral se
desenvuelve.
El profesorado universitario y de Educación Física de la ESO, así como
el alumnado consideran que las actividades deportivas pueden ser un
medio ideal para transmitir y adquirir valores y actitudes.
Hay unanimidad en las opiniones del profesorado, al considerar que el
deporte no es nada más que un medio, una herramienta, un recurso que
utilizado adecuadamente puede llevar a la reflexión, a la transmisión y a
la adquisición de valores positivos.
El profesorado de manera general considera que la influencia del
entorno es decisiva a la hora de transmitir valores y actitudes y otorgan
una importancia capital a las diferencias que se encuentran en los
diferentes centros y en los diferentes cursos con los que trabajan.
Los valores individuales que el alumnado considera que pueden trasmitir
los juegos y deportes son y por este orden: “respetar las reglas del
juego”, “Esfuerzo y constancia en las tareas”, “participar en las
actividades”, “cuidar el material”, “asumir la responsabilidad” y “buena
disposición para el trabajo”..
El profesorado universitario “cree” que entre los valores individuales que
puede transmitir el deporte está el esfuerzo, la autoestima y la
responsabilidad El profesorado de la ESO coincide en que los valores
individuales que puede transmitir el núcleo de juegos y deportes son y
por este orden: esfuerzo, responsabilidad y autoestima.
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