EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Virginia Posadas Kalman
EI instrumental para el tratamiento de la información recogida con estas
técnicas e instrumentos ha sido el siguiente:
El cuestionario validado por la Técnica Delphi, siguiendo el protocolo de
Olaf Helmer (1983) 23 y actualizado por Varela (1991) 24 ; Barrientos Borg
(2001) 25 y Palomares Cuadros (2003) 26 . Los datos se registraron en la
hoja de cálculo Excel y se analizaron con el software SPSS versión
14.0.
Para el análisis de datos cualitativos, Grupo de Discusión y Entrevista,
hemos utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en la Universidad
de Tubigen, (Rodríguez; Gil y García, 1996: 248 y ss.) 27
La integración metodológica se ha llevado a cabo a través del concepto
que Denzin y Licoln (2000) 28 denominan modelo de triangulación, podemos
estar más seguros de los resultados obtenidos, si utilizamos diversas técnicas
de recogida de datos, ya que cada una tiene sus propias ventajas y sesgos.
23
Helmer, O. (1983). En Using Delphi Technique. Disponible en:
www.voctech.org.bn/virtud_lib/
24 Varela, J. (1991). Los métodos de consenso en el sector sanitario. Gaceta sanitaria,
(Editorial). 5(24):114-116.
25 Barrientos Borg, J. (2001). Técnicas y Métodos de Investigación Social: Método Delphi,
Aplicación en el campo sanitario. Departamento de Ciencias Políticas. Universidad de Granada.
Trabajo propio del Departamento.
26 Palomares Cuadros, J. (2003b). Motivaciones, hábitos físico-deportivos y usos de los
espacios del Parque Periurbano Dehesas del Generalife. Granada. Reprodigital.
27 Rodríguez, G.; Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Malaga:
Aljibe.
28 Denzin, N. K. y Licoln, Y. (2000). Handbook of Qualitative reserchs. Londres. Sage.
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